张丽妍
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
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- 高职学生英语学习动机的行动研究
- 2021年
- 本研究结合语言学家Zoltan Dornyei的外语学习动机三层次理论,通过问卷调查和个别访谈的方法对高职学生英语学习动机的现状进行分析研究,进而在教学中采取强化动机策略。通过一年的行动研究表明,在语言层面、学习者层面和学习情景层面采取强化动机策略,能够在一定程度上增强学生的学习动机,提升学习效果。
- 侯书华张丽妍
- 关键词：高职学生英语学习动机
- 基于新媒体技术背景下的高职英语移动学习模式探讨被引量：5
- 2017年
- 本文对新媒体技术背景进行简单介绍,说明新媒体技术对高职英语教学的影响,并以此为基础,探讨高职英语移动学习的主要模式和应用过程,从中提出移动学习模式存在的问题并给出相关的对策建议,希望本文能够为高职英语教学和学生的英语学学习提供帮助。
- 艾圆媛张丽妍
- 关键词：新媒体技术高职英语
- 国际化背景下高职公共英语教学模式改革与探索被引量：3
- 2018年
- 随着全球化进程的推进,经济社会的发展对人才的要求也越来越高,高等教育对人才培养的作用更加明显,而高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其规模在近几年迅猛扩大,而高职公共英语作为高职学生的一门必修的基础课程,在高职教育中具有举足轻重的作用,随着"互联网+"时代的到来,高职公共英语教学模式改革势在必行。基于此,结合某高职院校高职公共英语教学模式改革的现状,即移动学习、任务驱动型教学、个性化教学,试图探索出适应时代发展的高职公共英语教学模式,以期为高职公共英语教学改革提供参考。
- 侯书华张丽妍
- 关键词：高职公共英语个性化
- “课程思政”视角下高职院校公共英语教师专业发展分析被引量：5
- 2022年
- “课程思政”教育理念是当前的一种新理念,该理念提出之后,也赋予了高职院校公共英语课程新的教学定义。因此,对课程思政走进英语课堂的可能性进行积极探索,并在课程中对思政教学资源深入挖掘是高职院校公共英语教师专业发展的新内涵。课程思政的加快推进,关键在于教师。高职院校公共英语教师必须要重视自身课程思政能力的提升,在思政理论水平得到不断提高的同时,对教材中的思政内容进行深入挖掘,还要高度重视教学方法创新,从而有效提升专业水平。从“课程思政”概念的提出入手进行分析,指出高职院校公共英语教师在课程思政教育中存在的问题,在此基础上探讨“课程思政”视角下高职院校公共英语教师专业发展的途径。
- 张丽妍余书华陈丽
- 关键词：公共英语教师思政教育
- 基于PDCA质量管理理论的高职英语课堂教学改革论析
- 2022年
- PDCA质量管理理论普遍应用于企业管理,在高职学院公共英语课堂教学中同样适用。通过检测预设课堂教学活动的使用效果,在设计、检测、改进、再投入的循环中促使教学质量阶梯式上升。基于此,打破课堂教学活动设计的瓶颈,创新课堂教学形式,寻找出更加适合高职英语课堂教学改革的策略,既能活跃英语课堂,又能提升教师综合能力,长远来看,对高职英语教学质量的提高有很大的促进作用。
- 张丽妍侯书华
- 关键词：高职英语课堂教学改革
- 高职高专基础英语课程任务驱动教学模式的研究与实践
- 2018年
- 以往的传统教学理念以传授知识为主要目的,而建立在建构主义学习理论基础上的任务驱动教学模式是以解决问题、完成任务为主要目的的多维互动式教学,把从前的再现式教学模式转变为探索研究式学习模式,使学生从被动的学习状态中扭转为主动的学习状态。本文根据"任务驱动"教学法的基础理论及其实践经验,针对高职学院基础英语课堂教学进行了一些探究与研讨。
- 张丽妍侯书华张华艾圆媛易福蓉
- 新媒体时代提升高职学生音乐鉴赏力的教学模式研究被引量：1
- 2020年
- 新媒体时代给我们的教学带来了革新,但同时也存在一定的弊端,我们要了解高职学生的特点,充分利用新媒体的优势来改进我们的教学模式,用更有效的方法提高学生的音乐鉴赏力及审美力。
- 袁冰张丽妍任席田
- 关键词：新媒体时代高职学生音乐鉴赏力教学模式
