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刘耀辉

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇实验学
  • 1篇网络
  • 1篇网络化
  • 1篇护理操作
  • 1篇护理实验
  • 1篇护生
  • 1篇急救
  • 1篇急救医学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式改革

机构

  • 3篇安徽中医药高...

作者

  • 3篇刘耀辉
  • 2篇胡晨晨
  • 1篇郭金凤
  • 1篇施小花

传媒

  • 3篇广东职业技术...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
护生实验开放操作技能竞赛的实践与效果
2016年
目的:对二年级护生进行实验开放操作技能比赛,激发护理专业护生学习操作技能的热情,提高护生操作的规范性。方法:对二年级护生开设实验开放课程,定期组织护生进行操作技能比赛。结果:参加实验开放操作技能比赛的护生操作成绩均在85分以上,参加过实验开放操作技能比赛的护生基础护理技术操作考核成绩明显高于未参加实验开放操作技能比赛的护生。结论:进行实验开放操作技能比赛可调动护生学习护理操作的积极性,加强操作技能的规范化训练,使护生更好地适应临床护理工作。
刘耀辉胡晨晨施小花郭金凤
关键词:护生护理护理操作
网络化急救医学情景仿真训练系统实验综述报告
2017年
本实验目的是提高护生综合急救能力,阐述了实验的目标、实验方法、实验结果、实验总结。该实验激发了护生对急救专科护理学习的兴趣,增强了护生的护理操作技能和分析与解决问题的能力。
刘耀辉
护理实验教学模式改革的研究进展
2016年
目的:对护理专业实验教学进行改革,激发护理专业护生学习操作技能的热情,提高护生操作的规范性,充分利用实验室和实验物品。方法:对护理专业实验教学实行班级循环、教师固定实验项目、5周循环教学内容的方法。结果:操作标准统一,实训室合理利用,实验物品充分使用,避免浪费实验耗材,建立实训室整洁、有序的教学环境。结论:通过对护理学实验教学模式的改革,提高学生护理操作技能学习的兴趣,提升学生临床综合实践能力和社会竞争力,为培养适应临床护理工作发展的能力型、实用型高等护理人才奠定基础。
刘耀辉胡晨晨
共1页<1>
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