马信
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：宁夏回族自治区教育厅更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于艺术的教师专业发展被引量：2
- 2020年
- 提升教师专业素养,全面发展教师能力,重塑教师教学文化,需要教师在教学活动中体现艺术素养。基于艺术的教师专业发展要求教师调整教育理念:教师在日常教学活动中运用美学思维方式,创造反思性的教学美感经验,建构具有美学意义的课程,融合“艺术家—研究者—教师”三者一体的角色。基于艺术的教师专业发展路径主要有:营造全人发展的学校文化和美学社群;激活日常教学活动的美感;实施具身化的研修方式;评价教师教学方式的艺术化等。
- 杨晓马信
- 关键词：艺术素养教学文化教师专业发展
- 对宁夏民族教育发展的思考
- 2016年
- 一、宁夏民族教育的发展现状1.宁夏民族教育发展的基本情况。2015年,自治区各级各类学校少数民族在校生达到58.7万余人,占全部在校生总数的40.71%。自2002年第五次全国民族教育工作会议至今,全区普通教育少数民族在校生增加了17.4万人,超过全区普通教育在校生年均增长率两个百分点,其中普通高等教育少数民族在校生的比例由25.26%提高到32.19%;全区参加高考的少数民族考生的比例从2002年的17.3%提高到2015年的29.6%。
- 马信
- 关键词：民族教育发展普通高等教育民族教育工作职业教育教师地方课程民族文化资源
