付奕
- 作品数：2 被引量：8H指数：1
- 供职机构：上海城市管理职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 应用型人才“一体化贯通培养”的课程体系与整体设计被引量：1
- 2016年
- 构建现代职教体系,一体化贯通培养应用型专业人才是社会经济和行业发展的迫切需求。贯通培养将专业教学要求渗透到"中职—高职—应用型本科"贯通人才培养的全过程,学生升学只需通过重要核心课程考核和专业技能水平等级测试的转段审核即可。这种模式注重过程性的评价和考核,避免了一考定终身的弊端,是一种新型的人才选拔培养模式。以上海城市管理职业技术学院贯通试点专业——建筑工程技术专业为例,分析这一实践进程的问题、经验及难点,有助于提出构建"中职—高职—应用型本科"一体化贯通培养的课程体系的思路与具体的路径实现方法。
- 钱啸寅付奕
- 关键词：贯通培养职教体系应用型人才
- “高本贯通”培养应用型人才的探索与实践——以建筑工程技术专业为例被引量：7
- 2016年
- 在当前产业面临转型升级、行业需求高水平技能型人才的形势下,做好人才的"供给侧"改革,培养适应时代要求的"应用型"工程科技人才,显得越来越重要。为满足社会对较高层次职业技能人才的需求,搭建职业教育人才成长的"立交桥",积极探索"高职与本科贯通培养"建筑工程技术专业人才,积极探索以"建筑工程现场工程师"为职业导向的培养规格模式、以"工程师素养""工匠精神"为导向的培养过程模式、以"工作任务"为导向的课程实施模式,有助于凸显"应用型"技术技能教育的特色,有助于为高职院校"高本贯通"培养应用型人才的顺利实施提供有益借鉴。
- 钱啸寅付奕
- 关键词：职业教育
