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周超

作品数:3 被引量:14H指数:1
供职机构:温州大学教师教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇学科
  • 1篇学科视野
  • 1篇知识图
  • 1篇知识图谱
  • 1篇特点及启示
  • 1篇谱分析
  • 1篇遴选
  • 1篇矩阵
  • 1篇课程内容
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇共词分析

机构

  • 3篇温州大学
  • 1篇滨州学院

作者

  • 3篇周超
  • 2篇折延东
  • 1篇刘丽娜
  • 1篇黄灿灿

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇滨州学院学报

年份

  • 3篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英国PSHE课程的特点及启示被引量:1
2016年
随着人民生活水平的提高,健康问题日益凸现,健康教育引起各国的普遍关注。近些年,英国在开展和落实健康教育的过程中提出了特有的PSHE课程,具体包括个人教育、社会教育、健康教育和财经教育四大领域,并且取得了明显的效果。充分了解英国PSHE课程的特点,借鉴该课程的经验,结合我国实际情况,为我国培养全面发展的人,完善我国健康教育课程内容体系,积极推行生命教育提供了一些参考。
周超
关键词:健康教育课程内容
基于共词矩阵的微课程研究热点知识图谱分析
2016年
为了更客观、更准确地了解我国微课程研究热点和现状,采用关键词共词分析法,利用Bicomb软件及SPSS20软件绘制了有关微课程研究方面的180篇相关核心期刊文献的热点知识图谱。结果表明,我国微课程研究热点主要围绕两大主线和四大主题领域展开,两大主线为微课程的宏观与微观研究和微课程的设计与应用;四大主题领域为远程教育的应用、多媒体课件应用于课堂教学过程、微课程的教学模式和设计、微课程的具体形式和应用。
周超折延东刘丽娜
关键词:知识图谱共词分析
论教材的本质及其重建被引量:13
2016年
在不同背景中,教材本质呈现出多变性特征,"标准教科书""文本材料""生活经验""社会控制符号",就是这一本质在不同背景中的具体表现。在不同学科视野中,教材本质呈现出多维性特征,"文化精粹的集装箱与传输带""学生学习的材料""主流价值的搭载平台""社会建构的工具"是分别从知识论、学习论、伦理学、社会学等学科角度透视教材本质的产物。遴选优秀教材是实现教材现实本质的环节,好教材的评判尺度是:价值载荷力强,社会公允、关怀弱势,知识优选、体系严谨,促学助教。
折延东周超黄灿灿
关键词:学科视野
共1页<1>
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