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房芳

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：安徽师范大学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇突触
  • 1篇胆碱
  • 1篇递质
  • 1篇信号
  • 1篇信号传递
  • 1篇乙酰
  • 1篇乙酰胆碱
  • 1篇神经末梢
  • 1篇神经细胞
  • 1篇生理
  • 1篇视频
  • 1篇视频分析
  • 1篇同课异构
  • 1篇突触传递
  • 1篇诺贝尔生理学...
  • 1篇细胞
  • 1篇科学家
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇减数

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇房芳
  • 2篇韩菲
  • 2篇鲁亚平

传媒

  • 1篇中学生物学
  • 1篇生命世界

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
乙酰胆碱作为化学突触递质的发现简史被引量：2
2016年
化学突触传递是神经信号传递的主要形式.乙酰胆碱是人体内分布最广泛的神经化学物质,通常由胆碱能神经细胞利用胆碱和乙酸盐在辅酶A和胆碱乙酰化酶作用下形成.合成后的乙酰胆碱最后储存在神经细胞突触囊泡内,当神经冲动传播到神经末梢时,末梢以胞吐囊泡方式“量子释放”乙酰胆碱,作用于突触后膜相应的受体,引起兴奋或抑制性反应.然而,乙酰胆碱作为化学突触递质的发现却有着曲折的过程.
房芳韩菲鲁亚平
关键词：乙酰胆碱突触神经细胞信号传递神经末梢
高中生物复习课“减数分裂”9个同课异构视频分析
如何在新课程理念指导下，通过复习课帮助学生梳理并掌握“核心概念”是当今中学生物学课堂教学的一个重要课题。本研究以2015年安徽省生物优质课大赛的9节主题为“减数分裂”（同课异构）复习课的视频录像为研究对象，结合专家综合评...
房芳
关键词：高中生物复习课课堂教学
文献传递
艾克尔斯与中枢化学突触传递的实验验证
2016年
1963年，60岁的约翰·卡鲁·艾克尔斯（JohnGarewEccles）与另外两位科学家安德鲁·菲尔丁·赫克斯利（AndrewFieldingHuxley）和艾伦·劳埃德·霍奇金（AlanLloydHodgkin）共同荣获了那一年度的诺贝尔生理学或医学奖。
房芳韩菲鲁亚平
关键词：突触传递诺贝尔生理学或医学奖科学家
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