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厉行
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
南通大学教育科学学院
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
江苏省教育科学“十二五”规划项目
江苏省社会科学基金
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相关领域:
哲学宗教
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合作作者
李乐源
南通大学教育科学学院
吴晓刚
南通大学教育科学学院
施亮
南通大学教育科学学院
潘发达
南通大学教育科学学院
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李乐源
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心理技术与应...
年份
1篇
2016
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积极还是消极? 冲突加工的信号作用
被引量:1
2016年
运用Stroop范式和情绪启动范式,探究冲突加工的信号作用,考察知觉加工早期认知冲突对后续加工的具体影响。采用2(启动条件:一致/冲突)×2(目标效价:积极/消极)的被试内设计。研究发现,情绪启动任务中,消极目标刺激在冲突启动条件下的反应时显著小于一致启动条件下的反应时,积极目标刺激在一致启动条件下的反应时显著小于冲突启动条件下的反应时,显示了显著的消极启动效应。结论:在知觉加工早期,认知冲突被视为一种消极信号,诱发消极启动效应,对后续加工产生影响。
施亮
吴晓刚
李乐源
厉行
潘发达
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