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张淼

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:西藏大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 4篇质量保障体系
  • 4篇内部质量保障
  • 4篇内部质量保障...
  • 2篇学位
  • 2篇学位研究生
  • 2篇学位研究生教...
  • 2篇研究生教育
  • 2篇质量保障体系...
  • 2篇专业学位
  • 2篇专业学位研究...
  • 2篇专业学位研究...
  • 2篇校内
  • 2篇教育
  • 2篇工程管理
  • 2篇工程管理专业
  • 2篇管理专业
  • 2篇高校
  • 2篇高校内部
  • 2篇保障体系建设
  • 1篇学科

机构

  • 6篇西藏大学
  • 4篇武汉理工大学

作者

  • 6篇张淼
  • 2篇张凌云
  • 1篇熊健
  • 1篇张广亮

传媒

  • 1篇云南化工
  • 1篇西藏教育

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
康奈尔大学专业学位研究生教育内部质量保障体系探析——以工程管理专业为例
美国专业学位研究教育质量保障理念的核心为:以学生为中心,注重专业化与个性化的融合,强调质量的生成性。在此理念的指引下,康奈尔大学专业学位研究生教育内部质量保障遵循GIA模式,即将社会需求与学生发展结合起来,内化为明确清晰...
张凌云张淼
审核评估视野下高校内部质量保障体系建设探析
本科教学审核评估是手段,高校内部质量保障体系建设是目的,二者相互促进,在目标价值取向上具有一致性,共同促进高校教学改革,提高教学质量。着眼于审核评估,可以发现我国高校内部质量保障体系建设现存的一些突出问题,在进行高校教学...
杨丽张淼
关键词:内部质量保障体系
分光光度法测定水样中铬含量被引量:1
2021年
根据铬溶液在水中呈现橙黄色这一特性,对铬含量测定方法进行了实验改进和探究。结果表明,其最大吸收峰值λmax=446 nm,且在实验范围内,浓度与吸光度之间的线性关系为A=0.2042c+0.0235,R2=0.9997,通过F检验法和t检验法说明实验结果无显著性差异,该法用于铬含量的测定是具有可行性的。
张淼刘健熊健
关键词:铬含量
审核评估视野下高校内部质量保障体系建设探析
本科教学审核评估是手段,高校内部质量保障体系建设是目的,二者相互促进,在目标价值取向上具有一致性,共同促进高校教学改革,提高教学质量。着眼于审核评估,可以发现我国高校内部质量保障体系建设现存的一些突出问题,在进行高校教学...
杨丽张淼
关键词:内部质量保障体系
西藏大学马克思主义理论学科建设的困境与出路
2016年
通过对西藏大学马克思主义理论学科现状进行深入分析研究,可以发现该学科建设的本科教育的局限;马克思主义理论学科建设重点不突出、研究方向分散;马克思主义理论学科建设脱离实际等问题;在分析以上问题成因的基础上,笔者认为厘清马克思主义理论学科建设思路,形成科学的学科架构;凝练研究方向,以行动取向为基本研究导向;优化队伍结构,以学生发展为本;促进学科发展统筹整合资源,发挥平台建设内驱力等解决问题的思路是西藏大学马克思主义学科建设走出困境的必经之路。
张广亮张淼
关键词:马克思主义理论学科建设
康奈尔大学专业学位研究生教育内部质量保障体系探析--以工程管理专业为例
美国专业学位研究教育质量保障理念的核心为:以学生为中心,注重专业化与个性化的融合,强调质量的生成性。在此理念的指引下,康奈尔大学专业学位研究生教育内部质量保障遵循GIA模式,即将社会需求与学生发展结合起来,内化为明确清晰...
张凌云张淼
共1页<1>
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