王海林
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：安徽省淮南市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 承继“匠人精神”
- 2016年
- 匠人,中国的民间早已有之,关于他们的传说和历史记载,浩繁而丰厚。＂匠人精神＂,是对这个职业群体之境界、品质、风骨的精华的浓缩。
- 王海林
- 关键词：精神品格静思皇家建筑甘为人梯商业气息
- “互联网+政务”视域下的政府治理新契机
- 2016年
- 互联网作为一种公共信息载体,助推人类社会历经巨变,并呈现不可逆转之势。而今,＂互联网＋＂以一种新的互联网形态悄然问世,在让世界诸国赚得盆满钵盈之际,也在向社会的每一个角落浸润。作为一项技术性、基础性、关联性的改革,＂互联网＋＂依托精准而强大的现代科学技术,以在线化、实时化和数据化的方式,激发大众创业,驱动万众创新,引领社会发展,同时也对政府职能和治理方式转变提供了重塑的空间和审视的契机。
- 王海林
- 关键词：实时化电子监察系统信息载体政务信息
- 耐心“守好一段渠” 认真“种好责任田”被引量：1
- 2017年
- 一言一语总关思政教育情,一字一句心系立德树人路。习近平主席在2016年12月7日至8日召开的全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开展我国高等教育事业发展新局面。只言片语,既平白质朴,又发人深省,非反复含咏、体味、思悟而不可得。＂上下同欲者胜,风雨共舟者兴。＂
- 王海林
- 关键词：上下同欲政治教师德育资源
- 基于核心素养的学校课程建设摭谈被引量：1
- 2016年
- 在课程改革不断深化的现实背景下,核心素养理所当然成了衡量学校教育成果和评价学生全面发展程度的重要标准。教育部在2014年4月颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中指出,要＂研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准＂,认真落实＂培养什么人、怎样培养人＂的现实问题。那么,如何基于核心素养来规划和实施学校课程建设,成为我们必须面对的重要议题。
- 王海林
- 关键词：学校课程建设立德树人教育成果审美鉴赏教育改革文学社团
- 基于核心素养的学校课程建设摭谈被引量：1
- 2016年
- 在课程改革不断深化的现实背景下,核心素养理所当然成了衡量学校教育成果和评价学生全面发展程度的重要标准。教育部在2014年4月颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中指出,要"研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准",认真落实"培养什么人、怎样培养人"的现实问题。那么,如何基于核心素养来规划和实施学校课程建设,成为我们必须面对的重要议题。现结合我校课程建设实际,对核心素养系统性的建构与落实提出如下几点建议。
- 周静王海林
- 关键词：课程改革教育
- 有所不为方能真正有所作为——“简政放权”的《经济生活》启示
- 2017年
- 简政放权一直是本届中国政府念兹在兹的头等大事：《政府工作报告》连续4年反复提及,国务院接连5年在当年的第一次常务会议上重点部署,并且在多次专题会议上进行充分的研究讨论,在2017年国务院的第一次常务会议上,李克强总理部署的＂当头炮＂依旧是筒政放权。党的十八大以来,简政放权蹄疾而步稳,
- 王海林
- 关键词：简政放权《经济生活》有所不为《政府工作报告》国务院
