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代仕芳

作品数:15 被引量:23H指数:2
供职机构:南京财经大学信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 8篇专利
  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 7篇光网
  • 7篇光网络
  • 6篇无源光网
  • 6篇无源光网络
  • 5篇网络单元
  • 5篇光网络单元
  • 4篇视频
  • 4篇视频服务
  • 4篇视频缓存
  • 4篇课程
  • 4篇缓存
  • 4篇教学
  • 3篇入网
  • 3篇时间复杂度
  • 3篇接入
  • 3篇接入网
  • 3篇接入网络
  • 3篇复杂度
  • 3篇操作系
  • 3篇操作系统

机构

  • 15篇南京财经大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 15篇李燕
  • 15篇代仕芳
  • 4篇郑怀丽
  • 2篇曹杰
  • 2篇尤晶晶
  • 1篇苏杭丽
  • 1篇海凛
  • 1篇常相茂

传媒

  • 2篇计算机时代
  • 2篇计算机工程
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多因素融合的个性化位置推荐算法被引量:1
2018年
位置推荐中影响推荐结果的主要因素有地理位置、个人爱好、社会关系以及时间周期,为有效融合4个影响因素并进行个性化位置推荐,针对每个因素构建对应的选择概率模型,并分析各因素对用户选择的影响力,在此基础上,提出一种启发式推荐算法。实验结果表明,与传统的基于位置的推荐算法相比,该算法性能更好,推荐的结果更能被用户所接受。
代仕芳李燕海凛
关键词:社会关系
一种基于Stackelberg博弈的无源光网络中的视频缓存方法
本发明公开了一种基于Stackelberg博弈的无源光网络中的视频缓存方法,包括三个阶段:第一阶段,视频服务商发布在每个光网络单元上存储每个视频段所支付的回报,定义视频服务商和每个光网络单元的效用,进而得出Stackel...
李燕代仕芳郑怀丽
文献传递
一种基于Stackelberg博弈的无源光网络中的视频缓存方法
本发明公开了一种基于Stackelberg博弈的无源光网络中的视频缓存方法,包括三个阶段:第一阶段,视频服务商发布在每个光网络单元上存储每个视频段所支付的回报,定义视频服务商和每个光网络单元的效用,进而得出Stackel...
李燕代仕芳郑怀丽
文献传递
双层博弈驱动下无源光网络中边缘视频缓存激励优化方法
本发明公开了双层博弈驱动下无源光网络中边缘视频缓存激励优化方法,包括三个阶段:第一阶段,为视频缓存系统构建双层Stackelberg博弈模型;第二阶段,采用递推法给出双层博弈中光网络单元的最优决策;第三阶段,基于光网络单...
李燕曹杰张震刘金良代仕芳
文献传递
双层博弈驱动下无源光网络中边缘视频缓存激励优化方法
本发明公开了双层博弈驱动下无源光网络中边缘视频缓存激励优化方法,包括三个阶段:第一阶段,为视频缓存系统构建双层Stackelberg博弈模型;第二阶段,采用递推法给出双层博弈中光网络单元的最优决策;第三阶段,基于光网络单...
李燕曹杰张震刘金良代仕芳
文献传递
操作系统课程线上线下混合式教学设计
2022年
本文探索了线上线下混合式教学在操作系统课程中的应用与实施。将本课程的混合式教学分为两种类型,分别讨论了它们的常见应用场景,并基于操作系统课程的特点,选择了线下课堂教学为主、线上教学为辅的混合式教学方案,从层次式教学目标、课程内容、混合式教学考评机制3个方面对混合式教学操作系统课程体系进行了全面建设,将混合式教学在操作系统课程中的具体实施由教师和学生两种角色分为课前、课中、课后3个阶段完成。实践证明,相比于单一的线上或线下教学,混合式教学能综合考虑个体差异,激发个体潜能,因此,更加适用于课程内容多、难度大的操作系统课程教学。
代仕芳李燕查利娟
关键词:教学设计考评体系
操作系统实验课程多元化教学探索
操作系统实验课程的设置是为了将理论知识有效地融入到实际应用中去,为学生以后的软件设计和开发建立基础。文章首先介绍了目前操作系统实验课程的教学现状,分析了操作系统实验教学中存在的常见问题。文章提出多元化的实验教学体系,将操...
代仕芳李燕
关键词:教学方式
云集成无线-光纤混合接入网络中服务组合问题的资源提供方法
本发明公开了云集成无线‑光纤混合接入网络中服务组合问题的资源提供方法,包含三个阶段。第一阶段:将综合服务请求分解成多种基础服务,收集用户的综合服务请求、各服务设施发布的标价和资源总量以及单位基础服务的基础消耗,根据市场机...
代仕芳李燕郑怀丽
“操作系统”课程教学方法研究被引量:1
2016年
操作系统是一门综合性课程,具有概念多且抽象、理论性强、知识点多等特点。针对理论教学和实验教学中出现的一些常见问题,如局部思维方式、知识储备不足以致代码实现能力差等,提出三点改进:理论与实践相结合、整体与局部相结合和层次式教学,以提高操作系统教学的效果,提高学生综合能力。
代仕芳李燕
关键词:操作系统教学方法
一种支持网络编码的无源光网络吞吐量提高方法
本发明涉及一种支持网络编码的无源光网络吞吐量提高方法,分为两个实施阶段:第一阶段,在一个上行传输周期开始时,每个光网络单元先将自身内部的待传送数据分布情况,即需要传送至其它光网络单元的待传送数据流汇报给光线路终端;第二阶...
李燕代仕芳尤晶晶
文献传递
共2页<12>
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