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潘素云

作品数:5 被引量:7H指数:1
供职机构:福建省永春华侨中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇生物教学
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇应用及效果
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验设计
  • 1篇生物学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇教育
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中生物教学
  • 1篇高中生物学
  • 1篇合作学习策略
  • 1篇复习
  • 1篇复习方法
  • 1篇复习指导

机构

  • 4篇福建省永春华...

作者

  • 4篇潘素云

传媒

  • 1篇中学生理科应...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇国家通用语言...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
科学与人文素养在生物教学中实现途径的探究
2021年
随着社会的高速发展,人们的日常生活有了更多的便利,也催发了很多新兴事物的出现。与此同时,人们也越来越注重健康的重要性,对日常生活所接触到的事物也产生了很多疑问,比方说,生活食用豆油转基因和非转基因的区别是什么?人体生命的由来和结构,子女是否会遗传来自父母的疾病,等等。这些问题是当下社会的话题热点,人们也在不断地探索求得真理。所以,人们需要具备一定的科学素养与人文素养,高中生物是学生接触科学,进行探究的开始,学生需要在高中时期就具备对生物课程的科学与人文素养,以满足日常生活和学习的需要。
潘素云柯文伟
关键词:人文素养生物教学
高中生物学探究式教学中存在的问题及对策被引量:1
2020年
众所周知,教学事业的宗旨不是要求教师把大量的知识灌输给学生,而是在传授知识的基础上培养学生养成独立自主的学习,以此提升学生对知识的兴趣和学习能力.近些年,随着新课程改革的不断推进,出现了一种新型教学方式——"探究式教学".它的实践应用在各学科的课堂教学中取得了不错的成效,被广泛应用到课堂教学当中.然而,随着学科核心素养养成的提出与实践,该种教学方式在教学中需要进一步完善.以下主要就高中生物学探究式教学中存在的问题以及对策进行一系列阐述.
潘素云
关键词:探究式教学高中生物
生物实验设计专题复习指导
2004年
高考考试大纲中,在设计和完成实验的能力方面的要求分为两个层次:一是独立完成实验的能力;二是能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题.近年来的高考试题中主要是考查学生在掌握教材实验的基础上是否具备了一定的实验能力.常见的题型有。
潘素云柯文伟
关键词:生物实验设计复习方法高考生物教学高中教育
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探讨被引量:5
2016年
在新课程改革背景下,生物课教学是改革的重点之一。为了提升高中生物教学的质量,文章探讨高中生物教学中合作学习策略的应用及效果。首先概述了合作学习策略的内涵,进而阐述了教师在高中生物教学中应用合作学习策略的要点。
柯文伟潘素云
关键词:高中生物
共1页<1>
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