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蒋俊波

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：北京市海淀区教师进修学校更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇单元整体教学
  • 1篇整体教学
  • 1篇主题
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇奥秘

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇北京市第三十...
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 1篇黄燕宁
  • 1篇周冬冬
  • 1篇王严
  • 1篇赵志平
  • 1篇耿茜
  • 1篇陈涛
  • 1篇蒋俊波
  • 1篇王磊

传媒

  • 1篇化学教学

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题教学研究被引量：5
2015年
在梳理“物质构成奥秘”主题教与学的已有研究的基础上，挖掘学生问题产生的根源，将“物质构成奥秘”主题的教学定位于促进学生微观认识发展，并提出“物质构成奥秘”主题的认识模型，在初三年级进行该主题新授课的单元整体结构化教学设计与实施研究，并对教学效果进行了检验。在此基础上，提炼促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题的有效教学策略。
周冬冬王磊黄燕宁王严赵志平蒋俊波陈涛耿茜
关键词：单元整体教学教学策略
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共1页<1>
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