陈月平
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏省姜堰市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学天文地球更多>>
- 例谈微型地理景观的教学应用
- 2012年
- 微型景观是以“米级尺度”为范畴的区域，可以是一个池塘、一片林地、一座古庙或几栋民居。微型景观范围虽小，但资源丰富。以微型地理景观为目标，聚焦咫尺，深度剖析，不仅可以激发学生的学习热情，拓宽学生的视野，
- 陈月平
- 关键词：地理景观教学
- 微型地理景观的剖析思路
- 2012年
- 当代地理学倡导从经验科学走向实验科学,从定性的文字描述到定量化揭示地理现象发生、发展规律的过程。通过对微型景观剖析入手,研究如何在传统地理定性研究的基础上有所突破,适当引入现代地理学方法,直接改变中学生对地理科学的认识,使他们亲历科学研究的过程与方法,体验综合实践活动的乐趣。
- 陈月平
- 关键词：地理教学
- 高中校园天文活动“112”模式构建被引量：1
- 2012年
- 我国是世界上校园天文台数量最多的国家，长三角、珠三角以及京津唐等经济发达地区的中学配置了大量的天文观测设备。调查表明，拥有校园天文馆而有组织、持续性开展校园天文活动的学校不足1／10。2004年底珠海市第二中学启动“高中校园天文活动可持续性研究”课题实验，经过七年探索实践，建构了高中校园天文活动可持续发展的“112”模式。
- 陈月平
- 关键词：天文台校园可持续发展天文观测
- 炽热情怀,信念永恒 音乐剧《星辰大海·冼星海》的革命精神与审美呈现
- 2023年
- 作为2022年度国家艺术基金资助项目之一,音乐剧《星辰大海·冼星海》是中国澳门濠江舞蹈团以澳门地区出生的音乐家冼星海为蓝本创作出的大型音乐剧。该剧以交响叙事的当代音乐剧为呈现方式,探讨了冼星海从音乐家到革命家的转变过程,传递出他“为人民大众谱写音乐”的崇高志向。剧目对人物的炽热情怀与革命信仰进行了深刻诠释,通过《序》《大海》《洪流》《故土》《星辰》5个章节,梳理冼星海人生中的重要节点,以大意向、大情怀的革命视角深化剧情.
- 陈月平崔展如
- 关键词：冼星海音乐剧星辰审美呈现
- 日本大地震“造影”地球大气环流
- 2011年
- 中学地理教学涉及的大气环流，其所表现的大规模空气运动是看不见、摸不着的，教学仅限于观看图片或文字描述。2011年的日本大地震引发的碘-131污染物虽然给人们造成了恐慌情绪，但碘-131跟随大气环流漂移世界各地，无疑给“看不见、摸不着”的全球大气环流勾画了一幅可追寻其踪迹的“路线图”。核污染有害，但碘-131无意间像医学的“造影术”般给大气环流运动“造影”，为中学地理教学提供了极为难得的教学素材。
- 陈月平
- 关键词：大气环流中学地理教学文字描述恐慌情绪
- “微观乡土”——一种全新的研究模式
- 2011年
- 社会科学中，人们通常把从小的方面、局部方面去研究和把握的科学叫做“微观科学”，如从局部研究某种经济现象的科学，我们称之为“微观经济学”。
- 陈月平
- 关键词：微观经济学社会科学乡土经济现象
- 地理野外实践基地的开发与实践——以珠海香炉湾海岸地貌实践基地为例被引量：2
- 2010年
- 地理学是建立在实践基础之上的科学，地理教学同样需要实践，尤其是学生的野外实践活动。然而作为学生，能参与地理实践的机会和时间是非常有限的。如何让学生在有限的时间参与地理野外实践并有所收获，我们的经验是建立一批适宜学生活动的实践基地，开发系列的、具有可操作性的地理野外实践课程。
- 陈月平
- 关键词：地理学地貌海岸香炉
- 微型地理景观的探究思路
- 2012年
- 景观是一种地表景象，微型地理景观是指一个较小区域的地理景观。它可以是一块礁石、一片草坪、一个土壤剖面或几间古屋。微型地理景观往往是该区域自然和人文特征的集中体现，是复杂的自然过程和人类活动在大地上留下的“烙印”。如何以微型景观为研究对象和切人点，从地理科学的视角解读景观、剖析景观的地理密码，如何系统构建有效解读地理景观的独特模式，形成一种基于地理科学方法来培养学生创新与发展思维的教学方法，值得我们探索。
- 陈月平
- 关键词：地理景观自然过程人文特征地理科学教学方法
