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杜燕平

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：唐山市第四十九中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇自主探究学习
  • 1篇教学
  • 1篇弘扬
  • 1篇弘扬个性

机构

  • 1篇唐山市第四十...

作者

  • 1篇杜燕平

传媒

  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈数学教学中的自主探究学习被引量：2
2007年
新课程的具体改革目标之一是“学教方式的改革”,充分自主高效合作、深入探究必然成为数学学习方式转变的主旋律。教学中我尝试了以下做法(1)创设情境,提供自主探究的氛围,激发学生探究的欲望。(2)设计问题,延伸自主探究,加强自主探究的实效性。(3)放手实践,体验成功,树立探究信心。(4)弘扬个性,培养自主探究的独创性。总之,由“要我学”的被动学习转化为“我要学”“我爱学”的自主探究学习。
杜燕平
关键词：弘扬个性
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共1页<1>
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