您的位置: 专家智库 > >

邸玉玲

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:河北师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇性别角色
  • 1篇儒家
  • 1篇女大学生
  • 1篇情境
  • 1篇中学生
  • 1篇恋爱
  • 1篇焦虑
  • 1篇角色

机构

  • 2篇河北师范大学

作者

  • 2篇邸玉玲
  • 1篇谷佩
  • 1篇宋云飞
  • 1篇任彩萍

传媒

  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
女大学生恋爱冲突中自发推理的性别角色差异
近年来,自发推理越来越成为心理学研究的热点。自发推理包含两个过程:自发特质推理和自发情境推理,自发特质推理是指在对个体的行为信息进行加工处理时会无意识地去推理行为人的特质,形成关于行为人的印象;自发情境推理是指对某个人的...
邸玉玲
关键词:女大学生性别角色
文献传递
儒家应对方式与中学生焦虑的关系被引量:1
2015年
目的:通过对儒家应对方式和中学生焦虑的关系探究,了解中学生面对焦虑时的应对方式,同时促进中学生面对焦虑时能够形成儒家应对方式。方法:采用儒家应对方式问卷和SAS焦虑量表对300名中学生进行问卷测查,探讨儒家应对方式和焦虑的关系。结果:结果表明初二年级与初三年级学生在挫折内在乐观性(t=-3.94,P<0.01)和挫折的作用(t=-4.66,P<0.01)上差异显著,初三年级学生更倾向于采用挫折内在乐观性和挫折的作用这两种应对方式;中学生在焦虑程度上性别差异显著(t=-2.27,P<0.05),男生焦虑明显高于女性;中学生在焦虑程度上年级差异显著(t=-6.97,P<0.01),初三学生焦虑明显高于初二学生。儒家应对方式的4个因素中挫折内在乐观性,人的责任性,挫折的作用能够预测个体的焦虑情况。结论:初三学生更倾向于采用挫折内在乐观性和挫折的作用这两种应对方式;男性比女性更为焦虑;儒家应对方式能够预测个体焦虑。
谷佩邸玉玲任彩萍宋云飞
关键词:中学生焦虑心理健康
共1页<1>
聚类工具0