王丹
- 作品数：34 被引量：136H指数：7
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教委科研基金重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 基于行业准入考试要求的高职高专中医类专业教学改革被引量：1
- 2022年
- 目的 探讨将中医行业准入考试要求融入高职高专中医类专业教学中的效果。方法 以重庆三峡医药高等专科学校2015级中医类专业学生为实验组,2012级中医类专业学生为对照组。以学生毕业次年首次参加中医执业助理医师考试医学综合笔试通过率,医学综合笔试中医基础学科、中医临床学科的掌握率和全国通过率排名以及同期全国相关数据为评价指标。结果 实验组的综合笔试通过率、全国数据、中医临床掌握率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);综合笔试通过率全国排名上升14名。结论 此改革使人才培养更贴近行业准入要求和标准,使考核可信度更高,有利于提高高职高专中医类专业教学质量。
- 谭银花苏绪林王丹易志龙李勇华张训浩
- 关键词：行业准入高职高专中医类专业教学改革
- 医学高职院校病理学教学中引入CPC的实践探索被引量：8
- 2011年
- 医学高职院校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》对高等职业教育的定位及《2009～2011年深化医药卫生体制改革实施方案》关于卫生事业“加快面向农村”的导向，重点要面对基层、社区培养“下得去、留得住、用得上”的“应用型、复合型、技能型人才”。因此，要实现医学高职院校人才培养目标，必然要求提高医学生实践能力及临床思维能力训练，要求对传统课程教学模式进行改革。
- 罗玉琳张乐星杨建平李小山封玉玲黄小环龚明王丹
- 关键词：医学高职院校病理学教学医药卫生体制改革CPC思维能力训练卫生事业
- 重庆市三峡库区高校大学生性认知调查被引量：2
- 2012年
- 目的了解重庆市三峡库区在校大学生对性知识的认知情况,为高校开展性健康教育提供科学依据。方法对重庆市万州区4所高校按分层整群抽样原则抽取1 126名大学生进行问卷调查,数据用SPSS16.0软件进行统计分析。结果 84.5%的学生认为大学生可以谈恋爱,大学生性交发生率为4.76%,仅有57.1%的大学生知道性传播疾病,有过性交行为的大学生人群中,采取避孕措施的比例仅为19.5%。69.9%的大学生没有接受过正规的性教育。结论大学生性观念逐渐开放,性知识知晓率低,性法制性道德观念模糊,亟待对大学生进行性健康教育。
- 孙厚良江秀娟王丹杨柳青熊万军
- 关键词：大学生性健康性传播疾病
- 重庆市中高职医药卫生职业教育与毕业生就业能力的研究被引量：2
- 2011年
- 医药卫生类职业教育是医学教育体系中的一种类型,具有明显的职业教育属性,是以服务为宗旨,就业为导向,根据一定卫生职业岗位（群）实际工作任务的要求,培养临床、企业生产与社区卫生服务第一线的高技能型人才,
- 杨柳清王丹
- 关键词：卫生职业教育就业能力医药毕业生社区卫生服务高职
- 重庆市医学专科学生营养相关知识行为现状及BMI影响因素分析被引量：2
- 2018年
- 目的了解重庆市医学专科学生营养知识行为现状及BMI影响因素,为针对性干预改善提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法调查了重庆市某医学专科院校812名学生,以体格测量与问卷调查相结合的方式进行。结果被调查学生中,营养知识知晓率仅为27.96%,饮食行为习惯存在一定的缺陷,体重过低发生率为21.92%,超重肥胖发生率为11.33%,与BMI有关的因素主要有性别、生源地、营养知识水平、爱吃零食、偏食挑食、体育锻炼频率等。结论应重视专科医学生的营养知识教育,帮助建立合理的饮食行为和膳食结构,减少体重过低和超重肥胖,也为未来基层医疗工作打下基础。
- 王丹苏小霞杨柳清
- 关键词：专科医学生BMI
- 肺癌术后化疗患者的中医饮食护理研究被引量：11
- 2018年
- 目的探讨肺癌化疗患者的中医饮食护理。方法将肺癌患者110例随机分为观察组55例,对照组55例。对照组的患者采用普通饮食进行护理,观察组的患者在普通饮食的基础上使用中医膳食,比较两组不良反应的发生率和治疗依从性。结果两组患者经护理后都有所好转,但观察组的不良反应发生率明显小于对照组,同时观察组患者的治疗依从性高于对照组。结论肺癌化疗患者使用中医膳食的不良反应发生率低,治疗依从性高。
- 杨术兰何燕王丹
- 关键词：肺癌患者化疗期间中医饮食
- 重庆市万州区一起新型冠状病毒肺炎聚集性疫情调查研究被引量：1
- 2021年
- 目的分析重庆市万州区一起新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)聚集性疫情流行病学特征,总结疫情流行病学调查和防控经验。方法采用描述流行病学方法,对2020年1月24日—2月16日发生在重庆市万州区的一起COVID-19聚集疫情进行分析,对比分析确诊病例和无症状感染者传染源、感染方式、调查过程、临床诊疗经过、密切接触者发病等。结果本起聚集性疫情共确诊12个病例、12个无症状感染者,可能存在多种感染途径,其中亲属朋友聚会为最主要的感染途径。确诊病例与无症状感染者的密切接触者感染率分别为14.17%和9.43%,其差异无统计学意义(χ^(2)=0.742,P=0.389)。结论 COVID-19可通过多途径传播,无症状感染者是重要的传染源,通过加强病例、无症状感染者及其密切接触者管理,控制人群聚集,利用疾控中心、公安、大数据"三线"模式开展流行病学调查,快速有效查明传染源和传播途径,有助于突发传染病的防控。
- 王丹郑代坤李小华许忠琴张婷
- 关键词：聚集性疫情
- 雨课堂在专科层次医学院校卫生统计学教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 目的将雨课堂应用于专科层次医学院校卫生统计学教学中,为卫生统计学教学改革提供参考。方法在上完卫生统计基本概念等8学时理论课后,对学生进行学习情况调查,根据调查情况,在卫生统计学实训课的44个学时中,22个学时用传统教学,22个学时采用雨课堂教学,期末以问卷调查的形式让学生对雨课堂教学进行评价。结果学习情况调查发现,80%以上的学生认为统计学枯燥难懂、传统教学课堂沉闷压抑;60%以上的学生没有课前预习和课后复习的习惯。期末调查显示,87.76%的学生更喜欢雨课堂教学,91.84%的学生认为雨课堂加深了学习内容的理解,93.88%的学生认为雨课堂教学增加了师生间的互动交流,97.96%的学生希望卫生统计教学采用以传统教学为主雨课堂为辅的形式。结论应用雨课堂进行教学能调动学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,也有助于教师及时了解学生的学习情况,增加了师生间的互动,在专科层次医学院校卫生统计学教学中应用雨课堂教学很有必要。
- 陈春蓉杨柳清王丹郑代坤
- 关键词：卫生统计学专科层次医学院校
- 以全科理念为核心的专科临床医学专业课程体系构建与教学改革探讨被引量：10
- 2015年
- 专科临床医学专业应适应国家和地区基层医疗卫生事业发展,改革原有学科式课程体系,以基层医生岗位能力需求为导向,以全科理念为核心,重构课程体系,为社区、农村基层培养全科医学人才。推行实践教学体系改革,强化基层实践教学与见习实习,提升岗位职业能力。
- 蒲永莉王丹谢桂英孙萍龙明
- 关键词：全科医学课程体系
- 新型师承模式下结合中医类专业执业助理医师考试分析评价人才培养质量被引量：2
- 2017年
- 目的基于执业助理医师资格考试,分析评价我校中医类专业在新型师承模式下的人才培养质量。方法选取2011级中医类专业学生254名为实验组,按照新型师承人才培养方案实施培养;选取2010级中医类专业学生256名为对照组,采用传统的人才培养模式,比较两组的人才培养质量。结果两组中医基础知识成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组现代医学及公共知识、临床知识成绩均高于对照组(P<0.01)。实验组方剂学、诊断学基础、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学知识平均掌握率高于对照组(P<0.05或P<0.01);实验组中药学、传染病学、内科学、医学伦理学、针灸学知识平均掌握率低于对照组(P<0.01);中医基础理论、中医诊断学知识平均掌握率两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验组执业助理医师资格考试通过率高于当年全国通过率(P<0.05);对照组执业助理医师资格考试通过率与全国相比,差异无统计学意义(P>0.05);实验组执业助理医师资格考试通过率与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论新型师承模式下的人才培养质量提升明显,为新形势下专业建设、教学改革提供借鉴和指导。
- 肖智勇王丹易志龙张训浩
- 关键词：执业助理医师资格考试
