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刘晓军

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:渭源县第二中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇高中英语
  • 2篇英语教学
  • 1篇信息焦点
  • 1篇学法
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉翻译
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学模式
  • 1篇语句
  • 1篇农村
  • 1篇农村中学英语
  • 1篇农村中学英语...
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇线上教学
  • 1篇教学效率

机构

  • 6篇渭源县第二中...

作者

  • 6篇刘晓军
  • 1篇马晓燕

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇才智
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅议高中英语词汇教学的问题、方法及策略被引量:2
2013年
词汇是语言的基本建筑材料,没有词汇,语言就没有了意义。词汇量的扩展是提高英语基本技能的基础。因此,本文旨在通过分析目前高中学生在英语词汇学习方面存在的问题,结合教学实际,提出一些扩充学生词汇量的方法,从而有效提高学生的英语词汇能力。
刘晓军
关键词:高中英语词汇教学
浅谈高中英语教学分层教学法应注意的问题被引量:2
2019年
分层教学法在高中英语教学中,需要注意的问题主要是分组问题和三个阶段的教学实施问题。本文从分层教学发概述入手,探索了分层教学法在高中英语教学中应注意的问题,主要有分组的科学性与动态性;课前作业的合理性;课堂授课的独特性;课后作业的层面性等四个方面,同时又分析了分层教学在英语教学中的优势。
刘晓军
关键词:高中英语分层教学
疫情防控期间农村中学线上教学初探
今年春节前后,由于突如其来的疫情,教育主管部门早在寒假期间,就做了重要地、积极地指示和部署,"停课不停学——线上教学"工作在全国迅速而全面地铺展开来。由于线上教学的第一次开展,时间紧迫,在实际教学中遇到了很多困难,出现了...
刘晓军
关键词:疫情防控线上教学
文献传递
英汉翻译中语句信息焦点的对比
2007年
本文从语用学的角度对英汉两种语言在信息焦点方面的异同进行了分析,并对英汉翻译中信息焦点的翻译技巧做了一些对比。
刘晓军
关键词:信息焦点翻译技巧
制约农村中学英语教学的因素及对策初探被引量:2
2015年
随着我国的经济发展,英语作为全世界的通用语言,对于我们农村中学的学生来说,要想掌握先进的科学技术,改变家乡落后的面貌,走向世界,学好英语显得尤为必要和迫切。但我们农村中学的大部分学生在学英语方面存在很多困难,对英语有厌学情绪或干脆放弃学英语,教学成绩和学生升学率都不令人满意,这样就导致了英语教学的恶性循环,从而阻碍了英语教学的发展。目前我们农村中学的英语教学和城区学校相比明显处于劣势。该文通过调查了解了制约农村英语教学的基本因素,然后从以下几方面探讨了如何提高农村中学英语教学效果的对策与方法,希望对农村中学英语教育教学的该进有所帮助。
刘晓军
关键词:农村中学英语教学方法教学效率
把构建有效教学模式作为高效课堂的基础被引量:2
2015年
新课改倡导让每个学生都得到发展,在课堂中都有不同程度的收获,这关键在于课堂教学的有效性。在教学过程中,我们要构建有效教学模式,教师就要精心备课,明确教学目标,研究教学方法,提高自身业务素质,激发和培养学生学习英语的兴趣和动机,并对学生实施及时有效的评价。把构建有效教学模式作为高效课堂的基础,真正使有效教学理念服务于我们的课堂教学。
刘晓军马晓燕
关键词:高中英语高效课堂有效教学
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