黄景玉
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 抑郁症患者血清微量元素、铜蓝蛋白与执行功能的关系被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨抑郁症患者(MDD)血清微量元素、铜蓝蛋白(Cp)与执行功能的关系.方法:采用威斯康星卡片分类测验(WCST)及连线测验(TMT)评估35例符合美国精神障碍统计与诊断手册第5版(DSM-5)诊断标准的抑郁症患者和30例正常对照者的执行功能,检测两组的血清铜(Cu)、锌(Zn)和Cp含量并探讨这3种物质与执行功能的相关性.结果:抑郁组患者在TMT(反应时)和WCST测验(分类数、总错误数、持续错误数和非持续错误数)的成绩均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);抑郁组患者血清Zn、Cp水平明显低于对照组,Cu离子含量显著高于正常对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);抑郁组患者血清中的Cp含量与TMT(反应时、错误数)的成绩呈正相关,与WCST非持续性错误数呈负相关;抑郁组Cu含量与TMT(提笔数)呈正相关.结论:抑郁症患者的执行功能可能与铜和铜蓝蛋白密切相关.
- 黄景玉廖潇潇张姗红张姗红贾艳滨贾艳滨
- 关键词：抑郁症铜锌铜蓝蛋白
- 抑郁症患者人格特征与认知功能的相关性被引量：5
- 2016年
- 目的探讨抑郁症患者人格特征与认知功能的关系特点。方法采用明尼苏达多相人格量表(MMPI)和数字符号测验(SDMT)、数字广度测验(DST)、视觉再生测验(VRT)、言语流畅性测验(VF)和连线测验(TMT)分别对30例抑郁症患者(抑郁组)和30名正常人(对照组)进行人格特征和认知功能的测试,并分析两者之间的相关性。结果抑郁组MMPI的测试结果除了男子-女子气(Mf)和轻躁狂(Ma)量表的T分与对照组差异无统计学意义外(P>0.05),疑病(Hs)、抑郁(D)、癔症(Hy)、社会病态(Pd)、偏执(Pa)、精神衰弱(Pt)、分裂(Sc)、社会内向(Si)的T分均高于对照组(均P<0.05);抑郁组在SDMT、DST、VF和TMT测验的得分低于对照组(P<0.05),在VRT得分与对照组差异无统计学意义(P>0.05);抑郁组SDMT、DST的得分与Pa、Sc的T分呈负相关,VRT得分与Pd、Pa、Sc、Ma的T分呈负相关;TMT提笔次数与Pd、Pa、Ma的T分呈正相关。结论 MMPI在抑郁障碍的诊断筛查中具有较高的检出率,抑郁症患者确实存在认知功能障碍,主要体现在注意转换迟缓且抑郁症患者认知功能的损害可能与其病理性人格密切相关。
- 黄景玉贾艳滨钟舒明何婷婷廖潇潇谌建张姗红赖顺凯
- 关键词：抑郁症人格特征
- 首诊强迫症患者工作记忆与血清微量元素的关系被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨首诊强迫症患者工作记忆特点及其与血清微量元素的关系。方法:采用数字广度、2-back任务、视觉空间位置记忆和Stroop色-字测试分别对33名首发未服药强迫症患者与31名正常对照进行测量,并测定两组被试血清中微量元素铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、磷(P)、镁(Mg)、铁(Fe)的水平。比较患者组与对照组之间工作记忆的差异及工作记忆与微量元素间的相关性。结果:1患者组数字广度顺背、倒背、总分均较正常对照组差;患者组2-back任务、视觉空间位置记忆测试得分低于对照组;患者组Stroop色-词测验中读字色(Stroop-CW)完成时间长于正常对照。2患者组的微量元素Zn含量显著低于对照组。3患者组Y-BOCS得分与血清Zn含量呈负相关;数字广度倒背、总分及2-back任务正确数与血清Zn含量呈正相关。结论:首诊强迫症患者存在工作记忆损害,且患者血清中Zn含量与工作记忆缺陷可能具有密切关联。
- 贾艳滨何婷婷谌建钟舒明廖潇潇张姗红黄景玉赖顺凯
- 关键词：强迫症工作记忆血清微量元素
- 首诊注意缺陷多动障碍儿童的语义理解与工作记忆被引量：6
- 2016年
- 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童语义理解与工作记忆特点及其二者间的关系。方法:按照美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)关于ADHD的诊断标准,纳入30例首诊未用药的ADHD儿童(年龄6~13岁),同时纳入性别、年龄相匹配的30例正常儿童作为对照组。采用中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版(SNAP-IV)进行症状评估,采用中国修订韦氏儿童智力量表(CWISC)的词汇分测验和皮博迪图片词汇测验(PPVT)中文修订版进行语义理解测验,用数字广度测试言语工作记忆,心理旋转和点矩阵任务测试视觉空间工作记忆。结果:ADHD组词汇测验得分[(12.2±2.7)vs(14.4±2.9),P<0.05]、PPVT得分[(112.3±9.7)vs(117.5±8),P<0.05]均低于对照组;ADHD组数字广度-倒背[(3.9±1.4)vs(5.1±1.7),P<0.05]、心理旋转[(4.9±1.8)vs(6.0±1.7),P<0.05]及点矩阵任务得分[(2.7±1.4)vs(3.5±1.5),P<0.05]均低于对照组,数字广度-顺背两组差异无统计学意义(P>0.05);ADHD组词汇得分与心理旋转任务得分呈正相关(r=0.40,P<0.05),PPVT测试与工作记忆各测试结果的相关均无统计学意义(P>0.05),对照组词汇测验、PPVT测试与各项工作记忆测试结果的相关无统计学意义(P>0.05);ADHD组的注意缺陷、多动/冲动因子及其总分与点矩阵任务呈中度负相关(r=-0.56^-0.60,均P<0.05)。结论:首诊ADHD儿童存在语义理解缺陷和工作记忆损伤,视空间工作记忆可能对ADHD儿童的语义理解有干扰作用。
- 张姗红王微钟舒明黄景玉赖顺凯贾艳滨
- 关键词：注意缺陷多动障碍语义理解工作记忆
