张满
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：中共安徽省委党校更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目教育部人文社会科学研究基金安徽省党校系统重点课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学社会学更多>>
- 基于组合权重的党校信息化评价指标体系的设计被引量：2
- 2014年
- 借鉴国家和企业信息化评价机制基础上,首次在干部培训领域建立一套信息化水平评估的三级指标评价体系,在指标体系的各指标的权重分配上,主观权重采用层次分析法,客观权重采用熵权法,利用主观和客观权重按照改进的规则构成组合权重,可有效降低评价过程中的主观随意性,实证研究表明本文建设的三级评价指标体系具有较好的普适性和科学性,为党校或其他类似组织的信息化评估工作提供了有益的借鉴。
- 赵祥好张满赵志学方小凡朱皖元
- 关键词：信息化评价熵权法灰色关联
- 一种基于实值离散Gabor变换的数字水印技术
- 2015年
- 该文在基于DCT的二维实值离散Gabor(RDGT)变换的基础上提出了一种在静态图像中嵌入二维图像作为水印的图像水印实现技术。实验证明,该文所提议的算法具有较好的透明性,对如JPEG有损压缩,剪切,噪声等具有较好的稳健性。
- 况伟张满
- 关键词：实值离散GABOR变换数字水印ARNOLD变换
- 团队氛围和领导方式情境下个体特征如何影响知识分享——基于模糊集的定性比较分析
- 2020年
- 知识分享是隐性知识显性化的主要途径,促进知识分享是组织获取核心竞争力的关键手段。现有针对知识分享的研究大部分从团队环境、领导方式和个体特质三个角度进行实证回归分析,从整合上述三个角度的组态视角来探讨有效促进知识分享的因果路径的研究尚缺乏。基于模糊集理论,对43个知识团队200个员工样本进行定性比较分析,结果发现,管理者可以针对员工是否存在领地特质而营造相对应的团队人际信任和竞争氛围,并选择合适的领导形式,通过四种路径来促进员工知识分享行为。
- 张满张满王凡朱方洲
- 关键词：团队氛围知识分享
- 参与多多益善?参与式领导与员工创造力的曲线关系研究被引量：6
- 2022年
- 集思广益常被看作是提高决策质量和组织创新的有效方式,然而以往研究结论却不尽相同。基于资源保存理论,探讨参与式领导与员工创造力之间的倒U型曲线关系,并研究向上建言行为的瞬时中介效应以及组织对创新重视程度的调节效果。以长三角地区两家高新技术企业260名员工及其主管的调研数据为样本,实证研究结果表明:参与式领导与员工创造力之间存在倒U型曲线关系;向上建言行为在参与式领导与员工创造力之间起瞬时中介作用,且当员工感知组织对创新重视程度较高时,参与式领导与员工创造力之间的倒U型曲线关系效应更强。
- 李燚张满李娜魏峰
- 关键词：创造力建言行为
- 团队资质状况影响资质过剩感员工高绩效要求的研究:社会比较视角
- 2020年
- 已有研究表明,受组织情境因素影响,员工资质过剩感对其工作绩效的影响不尽相同。基于社会比较理论,本研究构建了一个有调节的中介模型,并以上海地区两家大型制造企业175名员工及其主管的配对数据为样本进行实证研究,结果表明:当员工感知其所属团队资质过剩程度较高时,员工资质过剩感通过正向激发个体高绩效要求,进而正面决定员工的工作绩效;反之,当员工感知其所属团队资质过剩程度较低时,员工资质过剩感负向阻碍个体高绩效要求,进而消极影响员工的工作绩效。
- 张满张满
- 关键词：社会比较理论
- 基于胜任力模型的党校教师素质结构研究被引量：1
- 2018年
- 党校教师是干部培训事业发展的核心资源,然而党校教师素质构成却缺乏关注。本文基于行为事件访谈,以24名党校教师为访谈对象,建构党校教师胜任力模型。研究结果表明,政治意识、专业知识、求真务实、知识创新、分析性思维、传播能力、成就动机和自我效能为党校教师的胜任特征。研究还分析了与普通教师胜任特征的异同。
- 张满
- 关键词：胜任力模型党校教师行为事件访谈
