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国际化视野下职业院校先进制造业人才培养模式探讨: 2024年; 职业院校立足国际化视野优化完善先进制造业人才培养模式,不但迎合了先进制造业转型发展的客观需求,而且对提高人才培养质量、提升学生职业能力具有重要意义。该文在分析职业院校国际化视野下先进制造业人才培养的基本目标基础上,总结先进制造业人才国际化培养的必要性,反思和分析当前我国职业院校先进制造业人才国际化培养过程中存在的培养工作重视程度不够、教育教学组织方法滞后、教学内容未能实现与时俱进、教育教学对外协同程度不高等问题。立足于目标实现和问题的解决,阐述了国际化视野下职业院校先进制造业人才培养模式优化策略,包括:统筹协调培养工作,精细设计相关专业人才培养方案;优化教学资源配置,创新教学组织管理方式;构建综合性实训基地,增强学生实践锻炼;加大开放式办学力度,拓展与行业组织交流合作。为助力职业院校先进制造业人才国际化培养,提出职业院校应进一步完善教学管理协同共享机制,建立配套的师资力量保障机制以及优化人才培养评价考核机制等相关教育教学保障机制。; 吴亮刘聪陈洪士; 关键词：职业院校先进制造业

国际合作视域下的高职集团化办学产教深度融合路径探索: 2020年; 高职集团化办学产教融合的实质性内涵,是通过产、教、学、做结合,形成一体化办学模式,促使高职院校和企业能够协同育人。国际合作视域下,高职集团化办学产教深度融合具有必要性,是强化学生技能,促进学生更好发展的不接动力。; 黎明虹刘聪; 关键词：高职集团化办学

“十四五”时期高职教育中外合作办学发展现实困境与改进路径被引量：2: 2023年; 中外合作办学是我国高等教育的重要办学形式,是新时代教育对外开放的重要载体。通过对高职教育中外合作办学相关数据进行分析,指出高职教育中外合作办学存在的主要现实困境,提出通过加强党的建设、优化各项布局、提升合作办学质量、增强国际教育供给和推进在地国际化等改进路径,提升高职教育中外合作办学质量。; 刘聪; 关键词：高职教育中外合作办学

产教融合大时代下的高职院校角色定位与研究被引量：1: 2020年; 近年来,为了推动我国在职业教育中的内涵发展,使科技革命能够给职业教育带来积极的转变,我国开始大力推进"产教融合"战略,这也使各个高等院校在产教融合中成为重要的参与者、构建者和维护者。与此同时,在产教融合不断深化过程中,高职院校在其中的角色定位却存在模糊,为此,高职院校必须要对产教融合有一个深刻的理性认识,对自身的角色进行正确定位,以此形成产教融合的发展思路。鉴于此,本文分析了产教融合大时代下高职院校在角色定位中存在的不足,并提出相应的发展策略。; 刘聪; 关键词：高职院校角色定位

“十四五”时期职业教育“走出去”创新与实践——以广东工贸职业技术学院为例: 2023年; “十四五”时期,我国将实施更大范围、更宽领域和更深层次的对外开放。职业教育“走出去”大有可为。以广东工贸职业技术学院为例,通过注重顶层设计,采用“政校行企”多元合作、学历教育与技能培训相结合、走出去与请进来相结合、线上与线下相结合、技能竞赛与文化交流相结合等对我国职业教育“走出去”进行实践研究,以期为职业教育实施高质量“走出去”提供借鉴范式。; 刘聪喻怀义; 关键词：职业教育走出去

我国海外鲁班工坊高质量发展:实然审视与应然向度被引量：6: 2023年; 鲁班工坊是我国职业教育国际合作知名品牌,承担着实施海外学历教育和技术培训、培养合作国急需的高素质技术技能人才的责任。当前鲁班工坊建设存在政策更新相对滞后、企业办学地位凸显不够和职教影响力不足等问题,对此,建议政府加强顶层设计、完善优质公共产品与服务,企业明确主体地位、深度参与海外办学,院校立足职教内涵建设、强化全球教育治理能力,以推动我国海外鲁班工坊的高质量发展。; 刘聪赵红; 关键词：职业教育国际化

HBSY砂轮公司生产管理绩效指标体系研究: 近年来绩效考核逐渐引入国内各类企业,经在各种类型的中小型企业运行,绩效考核给众多的企业带来了良好工作效益,同时,也存在这样或那样的问题,没能给一些企业达到提高工作成绩的目的,甚至有的企业还出现负面作用,导致绩效考核不了了...; 刘聪; 关键词：砂轮制造生产管理绩效指标体系; 文献传递

高职院校中外合作办学的问题及对策研究——以广东工贸职业技术学院为例: 2018年; 2003年9月1日，《中外合作办学条例》正式实施，对中外合作办学做出了明确的界定，主要是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构的活动。; 刘聪; 关键词：《中外合作办学条例》高职院校外国教育机构中国公民招生对象

新时代背景下构建高职院校校企命运共同体的研究与探索: 2019年; 命运共同体指无论兴衰成败,都将命运紧紧相连的组织或团体。高职院校主要是为国家和社会培养人才的重要输出地,企业是生产的主体,也是人才的输入地,校企命运共同体是将高职院校与企业的命运紧紧相连。新时代背景下,校企命运共同体非常符合国家和社会的发展需求。本文从企业和高职院校两个角度出发,浅谈校企命运共同体的构建。; 黎明虹刘聪; 关键词：高职院校

国际教育大发展环境下的国际留学生复合型技术技能人才培养模式研究: 2019年; 在全球经济一体化的今天,“一带一路”倡议的提出,不但进一步加深了我国与世界各国之间的合作、带动了政治经济的发展,同时也为我国高校对留学生人才的培养带来了一定的机遇和挑战。面对越来越多的来华留学生,培养具有高技术、技能的复合型人才以支撑国际合作的开展,需要满足我国与生源国双重的发展需求,不断提升高校教育国际化水平,基于国际商务合作的需求,结合生源国特有的商务内容与特色,设立课程、打造有效的教育平台、提高教学水平,有针对、有创新的进行复合型人才培养,为各国的商务建设与经济发展不断输送有用的人才。; 黎明虹杨立汝刘聪; 关键词：国际留学生

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刘聪