胡娟
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州高等幼儿师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 日本幼小衔接的经验和启示
- 2010年
- 一、日本“幼小衔接”概况：
在日本，幼儿园和小学的衔接问题并非新鲜话题。日本文部省在1947年颁布了《保育要领》，明确提出学前教育机构与小学之间应进行充分沟通和联系的主张，揭开了日本“幼小衔接”活动的序幕。由于日本幼儿园教育和小学教育之间在20世纪50年代出现断层现象，文部省于1957年又颁布了《幼儿园教育要领》，要求加强“幼儿园教育和小学教育的密切连接”，要求幼儿园教育适应小学教育并为小学教育做准备，这次改革直接导致了“幼小衔接”在某种程度上成了学校教育的提早开始。
- 胡娟何红丽
- 关键词：幼儿园教育小学教育教育机构学校教育
- 从免费幼儿师范男生培养看教育公平——以苏州高等幼儿师范学校为例
- 2012年
- 2010年，江苏省教育厅正式下发《关于开展师范生免费教育试点工作的通知》，决定以招收培养幼儿园男教师为切入点，开展师范生免费教育试点工作。师范生免费教育政策得到了社会广泛认可，但也被质疑违背教育公平原则。事实上，免费师范男生教育从教育起点、教育过程、教育结果及政府职责等方面全方位的诠释了教育公平。
- 胡娟
- 关键词：教育公平
- 提高五年制免费男幼师生的专业认同感被引量：5
- 2011年
- 调查发现,虽然已在学前教育专业学习了一年,但是五年制免费男幼师生的专业认同感尚有待提高。在大规模招收男生后,幼儿师范院校可以考虑将男生独立编班,调整课程设置,为男生提供更适合其性别特点的学习内容,从而促使男生更加认同学前教育专业,毕业后乐于从事幼教工作,并且能够在工作中彰显性别特色,和女教师一起,致力于为幼儿的健康发展服务。
- 胡娟孔宝刚
- 关键词：免费专业认同感
- 指导家长适时恰当地介入幼儿活动
- 2007年
- 家长开放日活动增加了家长与幼儿园沟通的机会,使家长充分感受和了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教育内容和方法,从而为家园合作、更好地促进幼儿的健康和谐发展提供了可能.
- 胡娟
- 关键词：家长教育内容家园合作开放日
- 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示被引量：3
- 2009年
- 一、教育券及幼儿教育券的涵义1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼（Friedman）发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。
- 胡娟
- 关键词：教育券制度幼儿教育弗里德曼
- 引导家长参与开放日活动
- 2008年
- 家长开放日活动可以使家长充分感受和了解孩子在幼儿园的表现．了解幼儿园的教育内容和方法．增加家长和幼儿园沟通的机会．从而更好地促进幼儿的全面健康发展。但是．有时候．由于家长参与活动时的某些不适宜行为使得活动的效果不佳。现在我们就从一次家长开放日实例来看幼儿园教育活动开放日可能存在的一些问题。
- 胡娟
- 关键词：开放日活动家长参与教育活动孩子
