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李蕊

作品数:17 被引量:22H指数:3
供职机构:广东海洋大学中歌艺术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理电子电信更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇教学
  • 7篇钢琴
  • 5篇音乐
  • 4篇高校
  • 3篇课程
  • 3篇钢琴教学
  • 2篇即兴
  • 2篇即兴伴奏
  • 2篇钢琴即兴
  • 2篇钢琴即兴伴奏
  • 2篇伴奏
  • 2篇播放
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇电影
  • 1篇信号
  • 1篇信号分解
  • 1篇信号降噪
  • 1篇旋律
  • 1篇学法

机构

  • 15篇广东海洋大学

作者

  • 15篇李蕊

传媒

  • 2篇北方音乐
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇电影文学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇神州
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇黄河之声
  • 1篇西部学刊
  • 1篇艺术评鉴
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 5篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2015
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种基于指尖力度训练的钢琴训练器
本实用新型公开了一种基于指尖力度训练的钢琴训练器,包括底座,所述底座的顶部固定连接有训练箱,所述训练箱的内部设置有多组训练手指的训练组件,所述底座的顶部固定连接有两个相远离的安装柱,两个所述安装柱均为中空结构,且两个安装...
李蕊
文献传递
OBE模式下的钢琴即兴伴奏课程教学实践探索
2022年
相较于传统教学模式而言,OBE模式下的钢琴即兴伴奏课程教学强调从成果入手,以产出为根本进行实践,其可以保证教学目标、教学结果最大程度达到一致。因此,本文简单介绍了OBE模式的概念,从满足学生发展需要、满足课程改进需要、满足社会发展需要等几个方面入手,论述了OBE模式在钢琴即兴伴奏课程教学中的应用优势,并对OBE模式在钢琴即兴伴奏课程教学中的应用实践进一步探究。
李蕊
关键词:钢琴
红色文化融入高校课堂教学改革研究——以红色经典音乐作品为例被引量:1
2024年
红色文化在高校课堂的融入增强了高等教育的时代意义和育人价值。首先,将红色文化融入高校课堂,有助于提升学生的文化自信。其次,红色文化中蕴含着为人民服务、忠诚于党的核心价值观。红色文化为思想政治教育提供了丰富素材。以多首红色经典音乐作品为例,探讨其丰富的历史内涵和文化价值,以及在高校课堂教学中的应用,建议:(一)挖掘红色音乐中的思政元素;(二)引导学生对红色音乐的情感;(三)多媒体技术辅助红色音乐教学;(四)拓展红色歌曲知识背景;(五)举办红色经典音乐会,以更好地拓展思政教育形式,激发学生爱国热情。
赵丹李蕊
关键词:红色文化高校课堂
分层教学法在高校钢琴教学中的实践分析
2019年
随着时代的进步,我国的钢琴音乐发展取得很大的进步,这得益于教育事业的蓬勃发展,同时钢琴教学中也离不开分层教学的新模式。钢琴作为艺术专业的主要学习课程,不只是一门课程,也是培养学生音乐素养的方式,因此尝试把分层教学法融入到高校钢琴教学中可以有效的提高教学效率,并对整体教学效果起到积极的意义,因此本文主要以研究高校钢琴教学中分层教学方式的应用与实践研究。
李蕊
关键词:分层教学法钢琴教学
论亚历山大技术与器乐表演艺术被引量:2
2020年
在器乐表演艺术之中,只有表演者能够彻底将乐器掌握才可以将音乐艺术完美地表达出来。因此,对学习器乐表演艺术的学生而言,必须在学习之中学会如何掌握乐器。但实际上,在现代器乐表演专业中,大部分学生无法学会如何掌握乐器,反倒是在学习过程中逐渐被乐器所掌控,这种情况主要是因学生肌肉与关节过于紧张所导致,促使学生无法通过器乐表演将音乐艺术完美地表达出来。如果在器乐表演专业中应用亚历山大技术,就能够通过亚历山大技术对学生所有不适感起到缓解作用,促使学生掌握器乐表演的正确姿势,这样在学生开展器乐表演时就会具备自信心。本文为了进一步剖析亚历山大技术与器乐表演艺术之间的紧密关联,先行提出亚历山大技术发展史与主要作用,继而分别探析亚历山大技术在单簧管与钢琴这两种器乐表演艺术中的实际应用,旨在为器乐表演艺术专业学生提供相应帮助。
李蕊赵丹
浅谈钢琴即兴伴奏在声乐作品中的艺术特点被引量:2
2015年
即兴伴奏是现代钢琴在表演中一种比较灵活的表现形式,在钢琴表演的过程中演奏者既要对整个歌曲中曲式、曲艺、表演形式等多方面做到熟练的把握,又要对整个曲目中的创作内涵及情感流露做到相应的处理,这就需要伴奏者在歌曲的分析中既要把握现场的气氛又要对整个曲目的情感化表演做到细节的深入刻画。并且在演奏的过程中即兴伴奏由于技巧性与情感化的处理的特殊化,把情感的表达方面与即兴表演方面相结合,同时把歌曲的演奏形式上升到新的高度。钢琴的即兴表演不仅表达出演奏者的激情同时也将歌曲本身、表演者、观众三者紧密的联系在一起,因此所以具有极高的艺术表现能力。
李蕊
关键词:钢琴即兴伴奏审美价值情感体验
噪声环境中多轨道数字音频信号降噪方法
2024年
为提升多轨道数字音频信号的峰值信噪比,降低噪声,使音频更加清晰,提出噪声环境中多轨道数字音频信号降噪方法。使用二进小波分解多轨道数字音频,将信号分解为不同的频率子带,使得噪声和信号在频率域上分离。通过模极大值计算分解信号的奇异性,由于信号和噪声在相同奇异性时的变化不同,因此能够确定信号中的噪声特点,利用层间相关搜索法找到分解后信号中的噪声并去除,最后使用交替投影法将去除噪声的分解信号重构,得到去除噪声的多轨道数字音频信号。实验结果表明:使用该方法进行降噪后,存在噪声的信号幅值得到了控制,一些单独突出可认定为噪声的信号基本消失;对低峰值信噪比的信号降噪,平均峰值信噪比提升了28 dB。
赵丹李蕊
关键词:数字音频信号信号降噪二进小波信号分解模极大值奇异性
线上线下混合式课程教学改革与探索——以钢琴课程为例
2024年
数字化时代的来临推动了教育领域的变革与发展。线上线下混合式课程作为一种创新的教学模式,逐渐受到广泛关注。该文以钢琴课程为例,阐述了线上线下混合式课程的改革与探索背景,分析了线上线下混合式课程教学的意义,重点探讨钢琴课程线上线下混合式课程教学改革与探索的策略。钢琴课程的在线互动、学习资源共享、学生才华展示,都在此模式下得以充分实现,为钢琴课程的教学带来新的活力。
李蕊
关键词:课程改革钢琴课程数字化
一种钢琴教学用指法练习设备
本实用新型属于钢琴练习领域,尤其是一种钢琴教学用指法练习设备,针对现有的不能对指法练习装置根据练习者身高进行高度调节,练习者练习时不能对琴键进行引导问题,现提出如下方案,其包括练习架,所述练习架的底部设有调节高度的调节组...
李蕊
色彩与旋律:张艺谋电影中视觉美学与音乐的共生
2024年
在张艺谋的电影艺术中,色彩与旋律的共生是其标志性特征。张艺谋导演通过色彩来辅助剧情发展,强化电影情感表达,塑造角色性格,营造特定时代和地域氛围以及展现哲学思考。此外,他还巧妙地融合传统与现代音乐元素,碰撞与融合东西方音乐元素,运用音乐引导观众的情绪共鸣,并利用配乐营造影片的情绪氛围。通过色彩与音乐的在叙事节奏上的同步,在情感表达上的相互映衬,以及色彩与音乐的合理组合来强化和深化电影主题,从而使张艺谋的影片在视觉与听觉方面和谐共生。
李蕊
关键词:旋律音乐视觉美学
共2页<12>
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