杨娜
- 作品数：29 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：衡阳市社会科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理农业科学更多>>
- 医学院校助力农村健康扶贫工作的路径探索
- 2022年
- 因病致贫、因病返贫是现阶段农村地区群众未能摆脱贫困的主要原因。医学院校应响应国家健康扶贫的号召,充分发挥自身教育和医疗资源的双重优势,通过对贫困地区基层医务人员培训、义诊、健康宣讲及"互联网+医疗"技术手段等多种路径,助力国家健康扶贫工作。
- 杨娜
- 关键词：医学院校
- 儿科护理学教学方法改革初探
- 2017年
- 现今的医疗教育体系对护理学生要求在不断提高,使学校在相应的领域进行教学改革,进而使医学毕业生业务技能等整体素质得以提高。从儿科护理学教学来说,提高教师教学水平,让护生在整个儿科护理学习过程中能够在理论学习的基础上获得熟练的技能,并把此作为儿科护理教学的重点,本文对现阶段儿科护理学的教学方法进行讨论。
- 杨娜刘翅琼
- 关键词：儿科护理学教学
- 儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究被引量：6
- 2017年
- 目的:对多元化教学法在儿科临床护理教学中的实际效果展开全面而系统地探究。方法:将护理专业的学生通过随机的方式分为两组。对照组主要采用的是传统教学法,实验组采用多元化教学法。通过对两组学生的期末理论考试以及临床的操作实践能力进行测试,全面考察学生在儿科临床护理教学过程中是否认可多元化教学法。结果:实验组中的学生取得的成绩要比对照组高得多(P<0.05)。结论:多元化教学法的运用,在一定程度上能够使学生的学习兴趣得到激发,使学生的综合能力得到增强,使儿科临床护理教学的整体质量和水平得到稳步提升。
- 杨娜刘翅琼
- 关键词：多元化教学儿科护理护理教学
- 高职儿科护理学实验课教学方法改革效果探析被引量：2
- 2015年
- 现代人对医疗卫生的需求逐渐增加,促进了高职护理教育的发展,符合我国护理教育发展的方向。为了提高高职护理教学效果,高职院校应注重改革教学方法,因材施教。本文通过实证研究,探析了高职儿科护理学实验课教学方法改革的效果。
- 杨娜
- 关键词：高职儿科护理学实验课教学方法
- 桑黄有效成分抗肿瘤的作用及研究进展被引量：1
- 2024年
- 本文分为七部分,详细叙述了桑黄有效成分抗肿瘤的作用及研究进展情况,首先阐述了桑黄化学成分以及相关抗肿瘤机制,其次探讨了桑黄有效成分的体内外抗肿瘤研究以及桑黄有效成分的联合治疗策略,再次分析了桑黄有效成分的药理学特性以及桑黄有效成分的制剂与给药途径,最后对于该命题的研究工作进行了展望。希望通过本文,能够为相关人员的研究工作提供参考资料。
- 轩贵平李天平李云贵李群芳杨娜
- 关键词：抗肿瘤
- 在儿科护理教学中对护生的人文教育
- 2017年
- 在儿科护理教学中,为学生在儿科护理工作中树立良好的护患关系,提供更优质护理服务铺下奠基石,使人文精神体现在儿科护理岗位中,并得以发扬,因此,根据专业特色采取人文教育具有长远意义、重大价值。
- 杨娜
- 关键词：人文教育儿科护理教学
- 职业教育在区域经济发展中的促进作用研究
- 2024年
- 职业教育作为现代教育体系中的重要组成部分,在区域经济发展中起到了至关重要的促进作用。文章通过分析职业教育与区域经济发展的相互关系,探讨职业教育对劳动力素质提升、技术创新与产业升级的贡献,阐述职业教育如何适应不同区域经济发展阶段并促进区域经济转型。职业教育不仅为经济发展提供了技术性人才支撑,还通过推动产业结构优化和促进技术进步,成为区域经济可持续发展的重要驱动力。通过进一步分析职业教育的实践路径,文章提出了推动职业教育与区域经济深度融合的创新措施。职业教育与区域经济发展的互动合作模式,不仅推动了区域经济的发展,也为职业教育自身的发展提供了广阔的空间。
- 李天平轩贵平杨娜
- 关键词：职业教育区域经济技术创新
- 乡村振兴战略下涉农高职院校农业人才培养的路径探析被引量：11
- 2022年
- 乡村振兴战略是新时期我国作出的重大战略决策,为涉农高职院校的人才培养带来历史性的机遇。为适应现代农业转型升级和新旧动能转换的新趋势,涉农高职院校应该在专业建设、人才培养模式、社会服务职能等方面进行优化和革新。总结了提高农业人才培养质量的一系列举措,以期为涉农高职院校人才培养理清思路、完善理念提供有益借鉴。
- 杨娜
- 关键词：农业人才培养
- 数字经济条件下职业教育课堂中的分层教学策略
- 2024年
- 随着数字经济的迅猛发展,职业教育作为连接教育与产业的重要桥梁,正经历着前所未有的变革。面对数字经济带来的职业结构重构与技能需求升级,传统的职业教育模式已难以满足个性化、高效能的学习需求。通过科学合理的分层测试,我们可以精准定位学生的学习水平,进而设计差异化的教学目标、内容与方法,以实现个性化教学,提高教学效果。文章分析探讨了数字经济条件下职业教育课堂中的分层教学策略,并为职业教育改革与创新提出了相关建议。
- 李天平轩贵平杨娜
- 关键词：数字经济职业教育教学策略
- CNP教学法在儿科护理实践教学中的运用
- 2017年
- 目的探讨CNP教学法在儿科护理实践教学中的应用效果。方法：将2014级护理专业三年制高职护理1-2班学生120设为实验组，3-4班120人设为对照组，实验组采用CNP教学法，对照组采用传统教学法，课程结束后比较两组护生的实践操作成绩，并对所采用的教学方法的效果对两组护生进行问卷调查。结果：试验组护生的儿科护理实践操作能力（90．51±6．96）较对照组（82．62±7．71）高，t=3．876，P=0．000，有统计学差异；问卷调查显示，实验组对本组所采用的教学方法的效果评价高于对照组（P〈0．05）。结论：儿童护理实践教学采用CNP教学方法有利于提高教学质量，使学生掌握疾病知识，提高理论与实践能力，护理实践能力，临床护理能力等核心专业能力。
- 杨娜刘翅琼
- 关键词：CNP儿科护理实践教学
