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杨敏

作品数:3 被引量:15H指数:2
供职机构:西安交通大学医学院公共卫生学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇氧化应激
  • 1篇氧化应激损伤
  • 1篇叶黄素
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇应激
  • 1篇应激损伤
  • 1篇色素上皮
  • 1篇色素上皮细胞
  • 1篇上皮
  • 1篇上皮细胞
  • 1篇视网膜
  • 1篇视网膜色素
  • 1篇视网膜色素上...
  • 1篇视网膜色素上...
  • 1篇网膜
  • 1篇网膜色素上皮
  • 1篇细胞
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学

机构

  • 3篇西安交通大学
  • 1篇西安交通大学...

作者

  • 3篇马乐
  • 3篇杨敏
  • 2篇党少农
  • 2篇姜红
  • 2篇黄宏伟
  • 1篇王娇
  • 1篇杨柳
  • 1篇许芳

传媒

  • 1篇中国食物与营...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
叶黄素对人RPE细胞氧化应激损伤的保护作用被引量:9
2017年
目的:外源性给予过氧化氢(H_2O_2)诱导构建人视网膜色素上皮细胞(Retinal pigment epithelial,RPE)细胞氧化损伤模型,探究H_2O_2的最佳建模浓度,并探讨叶黄素对H_2O_2诱导人RPE细胞氧化损伤的保护作用。方法:本研究以人RPE细胞为实验对象。不同浓度H_2O_2(0、50、100、200、400、600μmol/L)处理RPE细胞1 h后,观察细胞形态的改变,并测定细胞生存率和细胞内ROS浓度进而确定H_2O_2的最佳建模浓度。不同剂量叶黄素(1、2.5、5、7.5、10μg/m L)预处理RPE细胞24h,随后给予100μmol/L H_2O_2作用1h,测定各组细胞生存率和细胞内活性氧(ROS)浓度,从而评价叶黄素对RPE细胞氧化损伤的作用。结果:H_2O_2作用后,随H_2O_2浓度的增加,RPE细胞生存率逐步下降;细胞内ROS浓度随H_2O_2的浓度增加而显著升高。与损伤对照组相比,各叶黄素处理组RPE细胞生存率显著升高,同时细胞内ROS浓度显著下降。结论:H_2O_2可导致RPE细胞出现氧化应激损伤,细胞ROS含量显著增加。叶黄素干预后可显著减缓H_2O_2诱导的氧化应激反应,提示其可通过提高RPE细胞的生存率、抑制细胞内ROS浓度,保护RPE细胞免受氧化损伤,从而对年龄相关性黄斑变性等眼部退行性疾病起到预防和减缓作用。
杨敏张倩玉黄宏伟马譞王娇马乐
关键词:过氧化氢视网膜色素上皮细胞氧化应激叶黄素
预防医学发展存在的主要问题及改进措施被引量:5
2016年
针对现代预防医学的发展现状、存在的主要问题及其改进措施进行初步探讨,旨在促进我国预防医学更好更快地发展,使其在保护人民健康方面发挥更为有效的积极作用。
姜红范孟楠杨敏党少农马乐
我国预防医学以问题为基础学习教学效果的Meta分析被引量:1
2016年
分析评价以问题为基础学习教学方法在预防医学教学中的应用效果.通过计算机检索PubMed、考克兰图书馆、维普中文期刊全文数据库、中国知网和万方数据知识服务平台,检索国内关于对比以问题为基础学习教学方法和以授课为基础的教学方法在预防医学教学中应用效果的研究,共检索出244篇文献,所有检索时限均为建库至2016年1月.经过筛选最终纳入9篇文献,共计1539例教学对象,使用软件Review Manager 5.3和Stata12.0对提取数据进行分析.本次Meta分析结果表明,以问题为基础学习教学方法在培养学生综合素质方面显著优于传统教学方法,在理论考核方面两种教学方法差异具有统计学意义.因此,以问题为基础学习教学方法总体上优于传统教学方法,值得推广.但是,以问题为基础学习教学方法在我国医学教育的应用仍然不普及,且现有研究质量普遍不高,未来需要更大规模的多中心的研究进一步验证其教学效果.
姜红许芳范孟楠杨敏杨柳黄宏伟党少农马乐
关键词:以问题为基础学习教学方法META分析
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