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张杨

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:温州医科大学信息与工程学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇概率统计
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学教学模式
  • 1篇算子
  • 1篇综合评价
  • 1篇网络
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇聚类
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇边缘检测
  • 1篇T检验
  • 1篇CANNY算...
  • 1篇K-MEAN...
  • 1篇车牌
  • 1篇车牌分割

机构

  • 4篇温州医科大学

作者

  • 4篇张杨
  • 3篇白宝钢
  • 2篇韩艳敏
  • 1篇吕丹
  • 1篇黄学平
  • 1篇马静

传媒

  • 3篇大学教育
  • 1篇科技视界

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“网络+课堂”翻转大学教学模式的应用研究被引量:5
2016年
翻转课堂给高等教育带来新的教学理念。以概率统计课程为例构建翻转课堂的教学模式,用统计方法检验翻转课堂的教学效果,反思教学改革存在的问题,为翻转课堂的教学实践提供参考。
韩艳敏白宝钢张杨
关键词:概率统计T检验
翻转课堂在培养4C人才中的探索与实践被引量:2
2016年
教育部相关文件不断重申培养学生动手能力的重要性。翻转课堂已经成为教学改革的全新模式。翻转课堂的教学模式、教学方法已经在培养4C人才的教学中实施。阐述了翻转课堂教学模式在培养4C人才实践教学中的应用以及效果评价。
张杨黄学平白宝钢
关键词:教学改革
学生对翻转课堂综合评价的调查研究被引量:2
2016年
翻转课堂将知识传授和知识内化颠倒安排,为教育教学改革提供新的思路。通过问卷调查和访谈,从学生对概率统计翻转课堂的接受度,课前自学情况,自身能力提高及学习效果四个方面研究分析。研究结果表明,学生对翻转课堂接受度较高,翻转课堂更有利于培养和提高学生多方面的能力,学习效果较好,但是学生课前自学和讨论交流没有想象中那么理想,因此应采取一定的举措监督和引导学生进行课前自主自学,为翻转课堂的高效实施提供有力的保障。
韩艳敏吕丹白宝钢张杨
关键词:概率统计问卷调查
基于K-means算法车牌分割的应用被引量:2
2015年
在车辆管理中,车牌的提取一直是一项重要的信息。本文针对车牌的分割问题进行研究和应用。首先做图像的预处理,把彩色图像转化成灰度图像,利用阈值迭代法进行目标的二值处理。车牌中文字以及数字的提取中,首先利用canny算子对这牌进行粗分割,粗分割之后存在一些小的断点或是噪声点,利用数学形态学腐蚀和膨胀进行去噪。最后利用k-means聚类的方法对这牌进行精细分割。本文采用MATLAB对算法进行仿真实验。
明月星马静张杨
关键词:车牌分割CANNY算子边缘检测
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