王迪
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：潍坊医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 体验式实训教学对本科护生非技术技能培养的效果研究被引量：2
- 2021年
- 目的探讨体验式实训教学对本科护生非技术技能培养的效果。方法以2016级1班45名护生为对照组,2017级3班48名护生为观察组。对照组内科护理学实施传统实训教学,观察组实施体验式实训教学。分别于授课前与授课后对两组进行非技术技能问卷调查。结果授课后,观察组护生职业素养与自我意识技能、人文关怀技能、人际关系技能、自我改善技能得分均高于对照组(P<0.05)。结论体验式实训教学可以提升本科护生非技术技能,对护理人才培养具有重要意义。
- 陈倩杨璐王迪齐翠萍魏秀红
- 关键词：内科护理学本科护生
- 本科护生线上线下混合式教学现状调查--以内科护理学课程为例被引量：1
- 2022年
- 对护理专业338名学生进行问卷调查,了解其对内科护理学线上线下混合式教学模式的满意度,为提高教学质量提供参考。
- 丁雪莹岳新新齐翠萍王迪魏秀红
- 关键词：本科护生混合式教学内科护理学
- “以终为始”混合教学法提升本科护生情域能力效果的实证研究
- 2022年
- 目的探讨“以终为始”混合教学法对本科护生情域能力提升的效果。方法选择某高校2017级92名护生为观察组,2016级92名护生为对照组。对照组采用传统教学法,观察组采用“以终为始”混合教学法。一学年后采用积极心理资本问卷(PPQ)、关怀能力评价量表(CAI)、护士职业态度量表评价护生的情域能力。结果观察组护生PPQ得分、CAI得分及护士职业态度量表得分均高于对照组。结论“以终为始”混合教学法可提升护生的情域能力,端正职业态度,减轻职业倦怠感,对降低新入职护士离职率有重要意义。
- 齐翠萍王迪岳新新丁雪莹魏秀红
- 关键词：混合教学法护理专业
- PBL结合野外实践教学法在药用植物学教学中的应用及思考被引量：7
- 2020年
- 探讨PBL结合野外实践教学法在药用植物学中的可行性以及对教学效果的影响。将W大学2016级72名药学专业学生其中的36人分成6组,每组6人,分别进行PBL教学方法和野外实践相结合的教学,另外36名学生进行传统教学,对比分析教学成效。PBL教学模式结合野外实践应用于药用植物学的教学法教学效果显著,不但锻炼了学生独立学习和全面考虑问题的能力,而且提高了实践技能和心理机能。
- 王迪王琳
- 关键词：PBL教学法实践教学法药用植物学
