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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学

主题

  • 1篇有效性

机构

  • 1篇中国工程物理...

作者

  • 1篇蒋冰川
  • 1篇王娅
  • 1篇江林
  • 1篇韩卫华
  • 1篇梁桂燕
  • 1篇贾蓉

传媒

  • 1篇教学与科技

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
关于提高培训评估结果有效性的思考被引量:1
2015年
本文主要对几种典型培训评估模型的特点进行比较分析,认为分层次评估模型是对培训的终结性评价,而分阶段评估模型是形成性评价,主张结合不同类别评估模型的优势将评估活动贯穿于培训的每个环节以实现对培训质量的有效控制,从而提高培训评估结果的有效性,同时提出了重视培训评估工作、构建科学合理的培训评估指标体系、注重多元化的评估主体、使用多样化的评估方法等提高评估结果有效性的措施。
韩卫华梁桂燕贾蓉蒋冰川江林王娅
共1页<1>
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