何元
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 云南农村地区教师专业发展现状研究——以滇中为例
- 2016年
- 近年来,云南相继实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设、农村初中校舍改造、中小学校舍安全工程、薄弱学校改造计划、“全面改薄”等工程,农村中小学硬件设施得到极大改善,教育发展从注重“物”的阶段向注重“人”的阶段过渡.
- 何元熊芬杨春梅
- 我国教师教育政策研究述评
- 2015年
- 改革开放以来,我国教师教育政策研究日益丰富,取得了丰硕的成果。为进一步深化研究,基于近30年来文献资料分析,归纳教师教育政策研究的现状与特点,并在此基础上反思教师教育政策尚存的问题与不足,为今后教师教育政策研究、制定与实施,提出合理化的建议和参考。
- 何元熊芬袁长林
- 关键词：教师教育
- 云南农村地区教师专业发展现状研究——以滇中为例
- 2016年
- 近年来,云南相继实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设、农村初中校舍改造、中小学校舍安全工程、薄弱学校改造计划、"全面改薄"等工程,农村中小学硬件设施得到极大改善,教育发展从注重"物"的阶段向注重"人"的阶段过渡。"十三五"期间,教育发展的主题是"提高教育质量",而提高教育质量的关键在教师。掌握当前农村地区中小学教师队伍专业发展的基本情况,是促进教师专业发展、提升农村教育教学质量、
- 何元熊芬杨春梅
- 关键词：教师培训模式中小学教师队伍培训者西部地区农村
- 怒江傈僳族自治州县域内义务教育均衡发展的对策研究——以贡山独龙族怒族自治县为例
- 2016年
- 课题组采用问卷、访谈、田野调查等方法,对云南省怒江傈僳族自治州县域内的义务教育均衡发展情况展开全面调研,并以贡山独龙族怒族自治县为例,深入剖析了该州县域内义务教育均衡发展的现状、问题、困境及主要制约因素。基于调研分析,结合该州"民族、山区、贫困、边境、边缘、直过、散居"等特点,从政策调适、布局调整、经费投入、制度创新、教育帮扶等五个层面,对加快该州县域内义务教育均衡发展的步伐提出了针对性建议。
- 罗明东钱春富夏绍先蔡晓丽吕游纪丹丹何元
- 关键词：义务教育均衡发展教育公平县域民族地区
