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胡婧婧

作品数:16 被引量:1H指数:1
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:医药卫生理学文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 12篇专利
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 12篇水凝胶
  • 8篇氨基糖
  • 8篇氨基糖苷
  • 7篇糖苷类
  • 7篇苷类
  • 7篇氨基糖苷类
  • 6篇抗生素
  • 6篇类抗生素
  • 6篇键断裂
  • 6篇氨基糖苷类抗...
  • 5篇抗菌
  • 3篇药物
  • 2篇阳性菌
  • 2篇生物被膜
  • 2篇霜剂
  • 2篇凝胶
  • 2篇偶氮
  • 2篇热刺激
  • 2篇热降解
  • 2篇酰胺

机构

  • 16篇华东师范大学
  • 3篇第二军医大学

作者

  • 16篇胡婧婧
  • 12篇程义云
  • 2篇肖建如
  • 2篇全艳春

传媒

  • 1篇中国化学会第...
  • 1篇中国化学会2...

年份

  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种可用于人体的低温热降解水凝胶及其制备方法和应用
本发明涉及一种可用于人体的低温热降解水凝胶及其制备方法和应用。本发明公开了一种偶氮水凝胶,由偶氮交联剂与含有功能基团的高分子或者小分子物质混合交联而成。所述偶氮水凝胶具有热刺激响应性,且在稍高于人体温度的条件下即可降解,...
程义云胡婧婧
一种抗病毒水凝胶及其制备方法和应用
本发明公开了一种抗病毒水凝胶及其制备方法和应用,该水凝胶直接由核苷类抗病毒药物在金属离子存在下通过层层堆叠组装而成。本发明所提供的抗病毒水凝胶具有与游离药物相当的抗病毒活性,可制成凝胶剂型,具有临床抗病毒感染治疗应用前景...
程义云胡婧婧胡倩瑜
文献传递
一种抗生物被膜的抗生素水凝胶及其制备方法和应用
本发明提供了一种可降解生物被膜的抗生素水凝胶,其由氧化多糖高分子与可降解生物被膜的生物酶、氨基糖苷类抗生素通过酸性敏感的希夫碱键交联而成。本发明还提供所述的可降解生物被膜的抗生素水凝胶在体外及体内的抗菌应用。本发明所提供...
程义云胡婧婧胡倩瑜
文献传递
一种可控释放的抗生素水凝胶及其制备方法和应用
本发明涉及一种可控释放的抗生素水凝胶及其制备方法和应用。本发明提供一种基于氨基糖苷类抗生素的可控释放的抗生素水凝胶,其由氧化的多糖高分子与氨基糖苷类抗生素通过酸敏感的席夫碱键交联而成,在细菌感染所产生的酸性环境下席夫碱键...
程义云胡婧婧
文献传递
一种按需释放的复合共价水凝胶及其制备方法和应用
本发明公开了一种按需释放的复合共价水凝胶及其制备方法和应用。所述水凝胶基于阳离子高分子及纳米银颗粒协同杀菌。由阳离子高分子作为模板合成纳米银颗粒,继而与氧化多糖高分子通过酸敏感的席夫碱键共价交联而成,在细菌感染所产生的酸...
程义云戴天娇胡婧婧
文献传递
按需可调节释放的氨基糖苷抗菌水凝胶
氨基糖苷类抗生素是一类在细菌感染治疗中广泛使用的广谱药物,对结核、心内膜感染、脑膜感染以及鼠疫均具有显著的治疗效果.然而这类抗生素在临床使用过程中却存在剂量难以控制的问题,剂量过低容易导致细菌产生耐药性,形成生物膜;剂量...
胡婧婧全艳春戴天骄程义云
关键词:氨基糖苷类药物
一种可控释放的抗生素复合水凝胶的制备方法及其用途
本发明提供一种基于氨基糖苷类抗生素、奥硝唑可控释放的复合抗生素水凝胶,其由氧化的天然多糖高分子与氨基糖苷类抗生素、带氨基末端的1代聚酰胺胺树形高分子修饰的奥硝唑通过酸敏感的席夫碱键交联而成,在细菌感染所产生的酸性环境下席...
肖建如胡婧婧蔡小攀程义云赵越超
文献传递
一种抗生物被膜的抗生素水凝胶及其制备方法和应用
本发明提供了一种可降解生物被膜的抗生素水凝胶,其由氧化多糖高分子与可降解生物被膜的生物酶、氨基糖苷类抗生素通过酸性敏感的希夫碱键交联而成。本发明还提供所述的可降解生物被膜的抗生素水凝胶在体外及体内的抗菌应用。本发明所提供...
程义云胡婧婧胡倩瑜
文献传递
按需释放的氨基糖苷抗菌水凝胶
氨基糖苷类抗生素是临床上一类较为广泛使用的广谱抗生素,然而这类抗生素在临床使用过程中剂量难以控制,剂量过低容易导致细菌产生耐药性,形成生物膜;剂量过高则容易产生耳毒性、肾毒性等毒副作用。本工作中,我们将氨基糖苷抗生素与醛...
胡婧婧全艳春程义云
文献传递
英语教材难度评价研究 ——基于一本小学英语教材的实验
国内外英语教材研究已有较长历史,但这些研究大都侧重于教材内容和设计的描述分析,或比较教材与教学大纲的契合度,并未深入到语言学习的认知层面。聚焦于英语教材对学生构成认知难易程度的研究几乎是一片空白。此外,现有的教材评价体系...
胡婧婧
关键词:教材评价评价指标
文献传递
共2页<12>
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