韩敏
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：哲学宗教文化科学轻工技术与工程更多>>
- 分心抑制和关系整合对学前儿童类比推理的影响被引量：1
- 2020年
- 为探究分心抑制和关系整合对学前儿童类比推理的影响,实验一先初步探究分心抑制和关系整合对25名3~4岁和26名5~6岁儿童完成含有知觉分心的类比情景任务的影响。其次,揭示知觉分心与关系整合在类比推理中的具体作用模式。实验二先初步探究分心抑制和关系整合对30名3~4岁和28名5~6岁儿童完成含有语义分心的类比情景任务的影响。其次,揭示语义分心与关系整合在类比推理中的具体作用模式。结果表明,抑制控制能显著预测儿童完成各种类型类比推理成绩,工作记忆能显著预测儿童完成含有语义分心的类比推理成绩而不能显著预测含有知觉分心的类比推理成绩。儿童完成类比情景中的分心抑制是在关系整合中完成的,当类比情景中的关系整合没有超过儿童的工作记忆容量时,知觉或语义分心才能造成对儿童类比推理的影响。
- 于晓王红梅陈英和刘瑞曙韩瑽瑽韩敏张涵刘静
- 关键词：学前儿童
- 儿童类比推理的影响因素及干预促进被引量：3
- 2020年
- 类比推理这一重要认知能力能够帮助儿童在未经历过的复杂情况下进行推断和学习。近年来研究者主要从行为研究、计算机模型和眼动技术的角度探究了儿童抑制控制和工作记忆在类比推理中的交互作用模式及类比推理策略对类比推理的影响。在此基础上,研究者围绕语言标签和物理表征两方面对儿童类比推理进行了干预研究。儿童类比推理的未来研究应着眼于改进研究方法、关注类比推理各加工阶段影响因素及加强儿童类比推理策略的干预应用研究。
- 陈逸群于晓陈英和党茜茜韩敏侯江文
- 关键词：儿童影响因素干预语言标签
- 我们和蚂蚁的故事
- 2024年
- 春天里的一天,我和中八班的孩子们正在户外赏花数花瓣,突然一个小朋友说:“快看,我发现了一些很小很小的蚂蚁。”孩子们立刻被吸引,纷纷下,一边看一边议论起来:“这个蚂蚁真的很小,我见过比这个还要大的蚂蚁。”“它们这么小,是不是刚出生的宝宝呀?”“它们跑来跑去的是在找吃的吗?”“不对不对,你们快看,它们到处瞎走,可能是迷路了吧。”
- 何东梅韩敏
- 关键词：宝宝春天里
