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公共博物馆立法体例研究: 当前我国已基本形成由法律、行政法规、部门规章及地方法规规章构成、规范内容涵盖博物馆设立运行、人员、藏品管理、服务等事项的多层次、全方位博物馆立法体系。但随着博物馆业的不断发展及公共文化服务法制体系的建设,以《博物馆条例》...; 罗芬; 关键词：公共博物馆立法体例篇章结构文本结构

2020年国家医保药品目录限定支付情况及变化趋势分析与优化建议被引量：13: 2021年; 目的分析2020年版《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》(以下简称2020年版《医保药品目录》)限定支付情况,探究其变化趋势和管理思维,同时针对存在的问题提出建议以促进医保政策的优化升级。方法通过归纳和对比分析研究,对2020年版《医保药品目录》限定支付情况进行统计分析。结果2020年版《医保药品目录》中限定支付范围的药品共有847种,占总数22.89%,包括仅限门诊和定点药店使用、二线用药限制、医疗机构限制、特定人群限制、险种限制和适应证限制等。结论2019年版《医保药品目录》相比于2017年版《医保药品目录》,限定支付条件药品数量明显增加,纳入更多基本药物和新药的同时严格限制其使用条件,保障用药合理性;2020年版《医保药品目录》与2019年版《医保药品目录》限制条件变化不大,主要是调出了临床价值不高且可替代或者已无文号品种,再将一些经评估价格明显偏高的老药通过谈判降价后纳入谈判目录以提高其经济性。医保目录限制条件的变化体现了国家医保目录在不断提升医保基金使用效益的同时,也在提升用药合理性。; 罗芬罗芬罗霞; 关键词：医保药品目录医保基金

新医改背景下《药物经济学》课程教学模式的构建与实践: 2022年; 随着新医改的推进,国家和社会提出加快药学服务高质量发展的要求,强调药学服务模式要实现“两个转变”。在此大背景下,临床药学专业教育的核心目标为培养能胜任“两个转变”工作模式的应用型临床药学人才。药物经济学评价作为临床药学实践和研究的重要分支,是实现新医改背景下应用型临床药学人才培养目标的必备要素。本文重点介绍了我校在应用型临床药学专业人才培养实践中《药物经济学》课程教学过程中构建的TSA教学模式,即T(teachers):“以科研、应用和教学经验丰富的师资队伍为基础,严格执行岗前准入制度和教学质量综合测评制度”;S(students):“以学生为主体,采用混合式教学方法和适当补充教材外内容等措施,引导学生主动学习和应用”;A(Assessment):“设计知识与能力并重、过程性考核与终结性考核相结合的全程综合考核体系”,以期为我校高质量应用型临床药学人才培养目标的实现添砖加瓦,同时为其他高等院校的教育教学改革提供参考。; 刘俏万小敏谭重庆鲁琼易利丹李一意罗芬罗芬; 关键词：新医改临床药学药物经济学教学模式

槟榔碱预处理后的Hacat细胞及人口腔粘膜成纤维细胞中AngⅡ及AT1R蛋白的表达研究: 目的:通过检测血管紧张素Ⅱ/(angiotensinⅡ,AngⅡ/)及血管紧张素Ⅱ-1型受体/(angiotensinⅡtype 1 receptor,AT1R/)在不同浓度槟榔碱预处理后的Hacat细胞及人口腔粘膜成纤...; 罗芬; 关键词：HACAT细胞免疫细胞化学口腔粘膜下纤维性变; 文献传递

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罗芬