您的位置: 专家智库 > >

徐定锋

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:井冈山大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 1篇定势
  • 1篇定势思维
  • 1篇隐含
  • 1篇隐含条件
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化
  • 1篇思维能力
  • 1篇中学生
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理解题
  • 1篇理教
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇命题
  • 1篇命题者
  • 1篇内化
  • 1篇解题
  • 1篇教学

机构

  • 2篇井冈山大学

作者

  • 2篇徐定锋

传媒

  • 1篇教师博览(下...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中物理教学中学生逻辑思维能力的培养探讨
逻辑思维能力是在长时间的学习过程中逐渐形成的,对于高中物理教学来说也不例外。在新课程改革下,高中物理教师要注重学生思维能力的培养,让学生在学习过程中能够主动地运用自己的思维能力去分析、解决问题,从而提高学习效率。
徐定锋
关键词:高中物理逻辑思维能力
浅谈物理解题之后的“三思”
2011年
要提高学生的物理解题能力,培养学生的思维能力,把学生从题海中领出来,一种行之有效的方法就是引导学生进行解题后的反思。反思是一种很好的习惯,是学与思的结合,是接受知识到运用知识的过程,是记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的深化。
徐定锋
关键词:知识内化隐含条件发散思维定势思维命题者
共1页<1>
聚类工具0