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段慧芳

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:西北农林科技大学外语系更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇语块
  • 2篇语块教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇英语成绩
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇有效性
  • 1篇语块理论
  • 1篇语块习得
  • 1篇语言产出
  • 1篇语言学

机构

  • 5篇西北农林科技...

作者

  • 5篇段慧芳
  • 3篇宋岳礼

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇高教论坛
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
词块习得与语言产出水平相关性研究
随着全球化进程的加快,英语作为全球通用语言,其地位和重要性日益凸显,同时师资水平和教学手段的提高,使得大学生英语水平取得了长足进步。但是,“费事低效”的问题依然存在,学生的英语运用能力与社会的发展需求之间仍有很大差距。大...
段慧芳
关键词:语块教学语块习得
文献传递
非英语专业大学生语言学能与英语成绩的相关性研究被引量:1
2020年
文章基于Carroll和Sapon编制的MLAT题库,测验118名非英语专业大学生的英语语言学能,研究语言学能与英语成绩的相关性。结果表明:学生的英语语言学能整体处于中等偏上水平,但存在个体差异,其语音编码、联想记忆和语法感知能力较好;语言学能和英语成绩呈正相关,对英语成绩明显的预测效应由高到低分别为拼法提示、句中词和数字学习。教师应根据学生的学能差异在课堂上安排个性化教学,并对归纳推理能力进行强化训练。
宋岳礼龚菲段慧芳
关键词:大学生语言学能英语成绩
全球化进程中大学英语教学地位和课程设置探索被引量:1
2018年
大数据时代背景下,计算机辅助教学、"互联网+"、慕课、翻转课堂等新式教学手段不断出现,丰富了教学生态环境,提高了大学英语教学质量。但是,在教育全球化的进程中,现有的教学水平并不能满足社会对于国际化人才的需要。因此,完善大学英语教学改革势在必行。该文结合语言自身的工具性和人文性特点,就如何科学地完善课程设置,建立动态的体系化大学英语设置模式进行探索,意在进一步提高大学英语教学水平。
段慧芳宋岳礼
关键词:教育全球化大学英语教学
语块理论与语言产出相关性研究述评被引量:1
2013年
运用语块理论指导教学实践研究是近年来二语习得研究的热点课题之一。该文就近十年来国内外语类核心刊物发表的关于语块教学与语言产出关系研究做一归纳和评析。结果发现,我国语块与语言产出研究持续上升,口语研究和写作研究篇幅相当,研究方法多为语料库研究,语块理论应用于课堂教学模式的研究还处于探索阶段。
段慧芳宋岳礼
关键词:语块教学语言产出口语写作
大学英语自主学习研究述评被引量:2
2021年
本文主要梳理了2004年1月教育部颁布文件《大学英语课程教学要求》(试行)到2019年底发表在教育教学核心刊物的大学英语自主学习理论与实践研究成果。通过对比分析发现,大学外语教学研究者在该领域开展了多角度的研究,在理论、实践方面取得了可喜的研究成果。基于现状研究,本文指出,目前国内自主研究存在重实验、轻理论,重结果、轻过程,重技术、轻师生的问题。在此基础上,结合人本教学理念,提出以下建议:拓展教师发展平台,建设多元资源学习平台和多元评价模式,推动教学实践发展。
段慧芳
关键词:大学英语
共1页<1>
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