赵芳
- 作品数：11 被引量：43H指数：3
- 供职机构：西安交通大学医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 品管圈活动在提高PICC患者对导管维护依从性的应用价值被引量：1
- 2017年
- 目的:研究品管圈活动在提高经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)患者对导管维护依从性方面的应用价值。方法:对2013年8月至2014年10月期间在西安交通大学医学院第二附属医院肿瘤科进行PICC的441例患者与在该院肿瘤科工作的10名护士的相关资料进行回顾性研究。将2013年8月至2014年3月期间该院肿瘤科未开展品管圈活动时收治的210例患者设为对照组,将2014年4月至2014年10月期间该院肿瘤科开展品管圈活动时收治的231例患者设为品管圈组。然后比较两组患者对导管维护的依从性、PICC相关并发症的发生率及患者对护理的满意度。结果:品管圈组患者对导管维护的总依从率高于对照组患者(P<0.05),其PICC相关并发症的发生率低于对照组患者(P<0.05),其对护理的总满意率高于对照组患者(P<0.05)。结论:开展品管圈活动能显著提高PICC患者对导管维护的依从性,降低其PICC相关并发症的发生率,提高其对护理的满意度。
- 赵芳郭爱宁刘梅
- 关键词：品管圈活动经外周静脉置入中心静脉导管依从性满意度
- 虚拟现实技术助力SPOC实现医学深度学习被引量：1
- 2019年
- 当前医学教育面临浅层学习危机,深度学习是提升医学教育质量的关键。SPOC为深层学习提供资源、环境等多方位支持,但在以实践为主的医学教育中存在应用缺陷。虚拟现实技术是解决SPOC平台实现医学深度学习困境的有效途径。基于虚拟现实技术,构建SPOC平台下医学深度学习模式,促进医学深度学习的实现。
- 黄珊单昌友赵芳包兴
- 关键词：医学教育SOPC虚拟现实
- 自我管理模式对乳腺癌患者希望水平、心理困扰及应对方式的影响被引量：14
- 2016年
- 目的:探讨自我管理模式对乳腺癌患者术后希望水平、心理困扰及应对方式的影响。方法:将120例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规护理,观察组给予自我管理模式,干预前后应用Herth希望量表、心理困惑管理量表(DM)及Jalowies应对方式量表对两组希望水平、心理困扰及应对方式进行评价。结果:观察组干预后希望水平评分高于对照组干预后(P<0.05),心理困扰评分低于对照组干预后(P<0.05),观察组干预后姑息、逃避、宿命、依靠自我、乐观、面对、寻求支持、情感宣泄评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我管理模式能有效改善乳腺癌患者术后心理困扰,提高患者积极应对疾病的能力及希望水平,有利于提高患者生活质量。
- 刘颖秦烨郭爱宁赵芳
- 关键词：自我管理模式乳腺癌心理困扰
- 模拟失重可通过BKCa信号调控大鼠肠系膜小动脉血管功能的昼夜节律变化被引量：3
- 2019年
- 目的探讨模拟失重对大鼠肠系膜小动脉舒张功能昼夜节律的影响以及血管舒张调控分子大电导钙激活钾离子(BKCa)信号的时间节律特征。方法采用1周尾部悬吊大鼠模型,检测大鼠肠系膜小动脉的舒张功能,继而在一天24 h内不同的6个授时因子时间点(Zeitgeber time,ZT)(ZT 0、4、8、12、16和20)以膜片钳电生理学方法记录BKCa通道的全细胞电流,以Western blot分析和RT-PCR检测BKCa通道α亚基的蛋白和mRNA表达水平。结果对照组大鼠肠系膜小动脉的舒张功能表现为白天升高(ZT4,中午12:00)、夜晚(ZT16,凌晨12:00)降低的趋势;而悬吊组大鼠后肠系膜小动脉舒张功能在白天与夜晚均显著下降(P<0.05),且其昼夜波动幅度明显降低(P<0.05)。对照组大鼠肠系膜小动脉血管平滑肌细胞BKCa通道电流密度、亚基的蛋白与mRNA表达水平均呈现"昼高夜低"的节律特征;而悬吊组可显著降低BKCa通道在白天与夜晚的电流密度、亚基的蛋白与mRNA表达水平,而且其通道活性和蛋白表达的昼夜波动幅度也显著降低(均P<0.05),但mRNA表达水平的昼夜波动幅度没有明显变化,提示存在转录后修饰调控。结论模拟失重可通过BKCa信号调控大鼠肠系膜小动脉血管的昼夜节律变化,深入研究BKCa通道昼夜节律特征,对揭示航天飞行后心血管功能失调和血管疾病的发生机制均有深远的意义。
- 张寅斌白云刚赵芳代志军梁亮谢满江马宇光
- 关键词：昼夜节律模拟失重
- 一种异常行为检测方法、装置、存储介质及计算机系统
- 本公开涉及行为检测技术领域，涉及一种异常行为检测方法、装置、存储介质及计算机系统，异常行为检测方法包括：通过获取用于体现目标人物位姿的特征，可以准确的获取到目标用户当前所处的位置，以及当前的姿势，通过采用已训练的人体跌倒...
- 张寅斌张淑群李佳魏昕雨张雨赵芳张欣
- 一种换药辅助装置
- 本实用新型提供一种换药辅助装置，属于医疗设备技术领域，该一种换药辅助装置包括：转动圆盘；防滑垫，固定连接于转动圆盘的上端；转动机构，转动机构包括：转环，固定连接于转动圆盘的下端；转动圆柱，固定连接于转动圆盘的下端；转盘，...
- 杨荔张淑群赵芳苏佩佩陈龙涛陈影詹萌杨阳李妍刘武丽杜丽莎秦烨戴星慧马帅陈欢欢
- 基于雨课堂的混合式教学模式在肿瘤学教学中的应用效果被引量：3
- 2022年
- 目的探索基于雨课堂的混合式教学模式在肿瘤学教学中的应用效果。方法选取2018年2月至2019年2月西安交通大学第二附属医院的170名临床五年制实习医学生和规培学员(教学部统一分配为31个小组,每组5~7名)作为研究对象,按小组单双数法将其分为试验组(15个小组,82名)和对照组(16个小组,88名),对照组采用讲授式教学模式,试验组采用基于雨课堂的混合式教学模式,通过问卷调查和成绩考核的方式测评教学实验成效。结果试验组的出科综合成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生对教学模式的满意度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论相比传统的讲授式教学模式,基于雨课堂的混合式教学模式能够有效提高肿瘤学的教学成绩,值得进一步推广。
- 闵卫利赵阳朱则昕张欣郭爱宁杨姗姗刘棣赵芳
- 关键词：肿瘤学
- 基于慕课的外科学混合式教学探索被引量：3
- 2023年
- 目的 在外科学教学中结合慕课,探索混合式教学在现代医学教育中的应用,提高学生学习效率,拓展学术视野,培养科学探索精神。方法 将学生分为两组,分别采用传统教学和混合式教学,混合式教学要求学生完成线上学习任务,包括观看视频、完成作业、参与问题讨论等,两组学生在学期末进行测试考试、问卷调查。结果 期末理论测试结果显示,混合式教学组学生的成绩高于传统组(P<0.05)。问卷调查显示,多数学生认为慕课的融入非常有效,丰富的视频资源、扩展学习资料、课前准备、讨论环节,是慕课收获最大的环节。结论 基于慕课的外科学混合式教学,提高了教学效率,激发了学生的积极性,扩展了学术视野,值得在医学外科学教学中进一步推广。
- 刘棣赵永林张寅斌高潇高滢张岩安鹏赵芳张淑群
- 关键词：混合式教学外科学
- 三阴性乳腺癌术后骨转移与血清PRL、IL-1β以及BSP表达之间的关联探索被引量：15
- 2020年
- 为了分析三阴性乳腺癌切除术后骨转移与血清泌乳素(PRL)、白细胞介素(IL)-1β及骨唾液酸蛋白(BSP)关系,回顾分析三阴性乳腺癌患者的病例。结果显示,术后,发生骨转移患者的血清PRL、IL-1β及BSP水平均显著升高,血清PRL、IL-1β及BSP水平在不同年龄骨转移患者中存在显著差异,且PRL与IL-1β,IL-1β与BSP,PRL与BSP水平间均呈正相关。结果说明,三阴性乳腺癌切除后发生骨转移与年龄因素有关,血清PRL、IL-1β及BSP与三阴性乳腺癌切除后骨转移呈正相关。
- 马宇光赵芳王梦梁亮贾丽君张淑群
- 关键词：三阴性乳腺癌骨转移血清泌乳素骨唾液酸蛋白
- lncRNA NNT-AS1和miR-424在子宫内膜癌组织中的表达及其临床意义被引量：3
- 2021年
- 目的分析长链非编码RNA烟酰胺核苷酸转氢酶反义RNA1(lncRNA NNT-AS1)、微小RNA-424(miR-424)在子宫内膜癌组织中的表达及其临床意义。方法收集60例子宫内膜癌患者的子宫内膜癌组织和40例正常子宫内膜组织,检测lncRNA NNT-AS1、miR-424的相对表达水平,分析二者的相对表达水平与患者临床病理特征及预后的关系,以及二者的相关性。结果lncRNA NNT-AS1在子宫内膜癌组织中高表达,并与国际妇产科联盟(FIGO)分期、脉管浸润和淋巴结转移相关(P<0.05)。miR-424在子宫内膜癌组织中低表达,与FIGO分期、肌层浸润程度、脉管浸润和淋巴结转移相关(P<0.05)。lncRNA NNT-AS1高表达、miR-424低表达的患者5年生存率较低(P<0.05)。lncRNA NNT-AS1高表达和miR-424低表达是患者预后不良的影响因素。lncRNA NNT-AS1相对表达水平与miR-424呈负相关(r=-0.368,P<0.05)。结论lncRNA NNT-AS1和miR-424在子宫内膜癌中均异常表达,且与子宫内膜癌患者不良病理特征和预后相关。
- 马宇光昝瑛王梦高潇赵芳张淑群
- 关键词：子宫内膜癌临床病理特征
