周盼盼
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- 浅谈教具在心理健康课中的教育价值
- 2012年
- 《中小学心理健康教育指导纲要》中关于心理健康教育的组织实施办法规定：学校在开展心理健康教育时,要从学生实际出发,强调集体备课,统一作好安排。要以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线,通过教研活动,明确心理健康教育的重点和难点,掌握科学的教育方法,
- 周盼盼
- 关键词：教具心理课
- 教师教育课程理论案例教学的困境与出路——以教育心理学课程为例被引量：2
- 2015年
- 在案例教学逐渐为教育学领域运用的背景下,文章对教师教育课程理论案例教学进行研究,在分析案例教学遭遇困境的基础上,提出理论型案例的模真性、与理论的高度契合性、启发性三个基本要求,并尝试探索有利于实现高校教师教学科研质量提升和师范生专业发展共赢的理论案例教学模式。
- 周盼盼
- 关键词：教师教育
- 小学一年级新生入学适应的差异研究
- 小学阶段是个体生命全程中一个极为特殊的阶段，一方面，儿童从学前期跨入到学龄期，身心发生一定的质变;另一方面，从幼儿园过渡到小学，教育环境的变化为儿童提供了成长机会的同时也提供了压力，儿童难免会出现入学适应不良问题。 本...
- 周盼盼
- 关键词：初等教育学生管理情绪调节
- 从诗画到诗话:小学低年级风景古诗教学探索被引量：2
- 2014年
- 古典诗歌在义务教育阶段占据一定比重,但有理论指导的有效教学思路一直处于探索阶段。选取古典诗歌中极具特色的风景古诗进行教学探索,在分析风景古诗的基本特点和目前风景古诗教学的影响因素基础上,基于布鲁纳的"表象模式发展理论",提出从诗画到诗话的四步教学思路:诵读诗文找景物,联系生活构物境,画笔描绘知情境,话语描绘表意境。
- 周盼盼张道祥
- 关键词：小学低年级诗画诗话
- '跛脚的'家庭教育话题分析和建议
- 家庭是每个人的成长的第一所学校，家庭教育对人的均衡发展尤其重要。每个孩子属于一个家庭，但是并不是每个父母都懂得如何对孩子进行教育引导。近来网络上的一些报道让我们不得不反思当前中国的家庭教育问题，亲子之间危机重重，但事实上...
- 周盼盼
- 关键词：家庭教育
- 理论性知识与反思在教师实践性知识形成中的作用--基于实习生的案例研究被引量：6
- 2012年
- 文章运用质性研究方法,勾勒出一位实习生关于"权威"的实践性知识的形成过程。发现该实习生的实践性知识正是在其已有的理论性知识作用下,通过对遭遇的实践情境和自我特质的反思,不断调适形成的。在这个过程中,理论性知识作为一种原初的信念,对其实践性知识的形成发挥了导向作用。同时,该实习生的反思具有明显的实践反思取向,这非常有利于将理论性知识内化为自己的信念,达致理论与实践之间的平衡,加速理论性知识向实践性知识的转化。这一知识转化的过程对职前教师教育中的理论学习有重要启发。
- 曲霞周盼盼
- 关键词：实践性知识理论性知识实践性反思教师教育
- 文化认同视域下的心理学课程思政教学探索
- 2023年
- 文化认同视域下的心理学课程思政教学模式旨在探索知识传授、能力培养和价值塑造三者有机统一的实现路径,坚持“学生为本”和“文化育人”两大教学理念,注重挖掘中国优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的育人价值。基于文化认同视域,探析了心理学课程思政的意义和路径,分析了心理学课程思政的实效性,旨在引导学生作为文化认同主体,深度挖掘教学案例的文化内涵发展和新时期教育价值,实现对中国文化认知的获得;通过全过程的思政元素挖掘和思政教学设计,涵养学生的家国情怀,实现对中国文化情感层面的接受与承诺;通过多场域第二课堂实践活动的开展与教学评价,最终实现行为层面的践行与创新。
- 周盼盼程巍
- 关键词：文化认同心理学意志行动
- 红色情景剧培育小学生积极心理品质的标准化探索
- 2022年
- 利用红色文化传承对学生进行世界观、人生观和价值观引导,挖掘红色文化的德育价值符合新时期教育发展需要。笔者将红色文化传承与小学积极心理品质培育有机结合,突破静态的红色文化传承模式,提出“读-讲-演-行”红色情景剧标准化探索,从静态认知、情感流动、动态演绎到自觉践行,探索兼顾小学生爱党爱国爱民意识和积极心理品质的培育路径,引导小学生内化红色精神,自觉培育积极心理品质,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
- 周盼盼
- 关键词：积极心理品质红色文化
