陈絮蒙
- 作品数：34 被引量：64H指数：5
- 供职机构：湖南中医药大学药学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程农业科学更多>>
- 降糖类药物GLP-1受体激动剂与DPP-4抑制剂的药物经济学、血糖指标、药物不良反应情况对比
- 2022年
- 目的 对比分析降糖类药物胰高血糖素样肽-1(glucagon-like peptide-1,GLP-1)受体激动剂、二肽基肽酶-4(dipeptidyl peptidases,DPP-4)抑制剂对2型糖尿病的药物经济学、血糖指标、药物不良反应情况。方法选取2021年1月—2022年1月湖南省职业病防治院78例2型糖尿病患者展开临床研究,实施随机抽签法分为两组,各39例。对照组应用DPP-4抑制剂治疗,观察组应用GLP-1受体激动剂治疗。患者持续用药18周,比较两组患者的血浆空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、餐后2 h血糖(2 hPG)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、不良反应发生率、治疗总费用。结果 治疗18周后,观察组FPG、HbA1c、2 hPG、TG、TC、LDL-C水平低于对照组,HDL-C水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率7.69%与对照组10.26%比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗18周花费的药物费用比对照组多2 682元。结论 降糖类药物GLP-1受体激动剂可有效治疗2型糖尿病,对血糖指标控制效果较好,但用药费用较高,临床可结合患者实际情况给药。
- 谭静娴周英陈絮蒙
- 关键词：DPP-4抑制剂不良反应发生率
- 大鼠血压测定装置
- 本实用新型公开了大鼠血压测定装置，包括测试台和液体注射箱，所述测试台顶部放置有滑座，且滑座的顶部开设有摆放槽，所述摆放槽的内部放置有鼠放皿，所述滑座的顶部安装有防护罩，所述测试台的顶部固定安装有恒温箱，所述防护罩的右侧连...
- 陈絮蒙
- 文献传递
- 思政案例融入药理学课程教学设计与实践
- 2024年
- 药理学是医学和药学专业的专业必修课程,是基础医学和临床医学的桥梁学科。当前社会的发展离不开高水平高素质医药人才培养。课程思政是在专业课程中融入思想道德教育的新教育理念,有利于全方位培养专业人才。本教学改革研究以镇静催眠药这一章节为例,通过挖掘专业课程知识相关思政案例及价值范式,适当融入药理学教学过程中,从学生的真实反馈获得研究评价。通过分析结果发现将思政案例融入药理学教学后,显著提高了学生学习兴趣和思想道德品质,提升了专业课教学效果,还可以润物细无声地助力实现高校“立德树人”的人才培养目标,对后续推进药理学课程思政改革可提供一定的参考价值。
- 余黄合彭彩云李斌盛文兵陈絮蒙龙佳欣王炜杜可
- 关键词：医学教育药理学教学设计与实践立德树人
- 思政教学改革在医学影像学专业药理学课程中的实践与探索被引量：1
- 2023年
- 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。重视医药类高校思政教育,将思政元素渗透进专业课程,构建全方面育人体系,培养高质量医学类人才是新时代社会的要求。药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门学科,主要包括药效动力学和药代动力学,是医学影像学专业的必修课程。因药理学的知识内容繁多导致学生学习积极性不高,为提升学习的兴趣,积极响应党的教育方针,实现“立德树人”的根本任务,本教学团队根据专业实际情况实行药理学课程思政教学改革。在实践过程中,对开展课程思政教学的学生进行调查分析,及时了解学生对专业学习和思政教育的领会情况,并为药理学教学改革提供新的思路。
- 余黄合杜可李斌陈絮蒙盛文兵王炜彭彩云
- 关键词：医学影像学药理学教学改革
- 一种茯苓粉碎装置
- 本实用新型公开了一种茯苓粉碎装置，涉及茯苓加工技术领域，包括第一粉碎装置、进料口、送料干燥装置、底座、第二粉碎装置和收集盒，所述进料口的底部与第一粉碎装置的顶部固定连接，所述第一粉碎装置的底部与送料干燥装置顶部的左端固定...
- 陈絮蒙
- 文献传递
- 不同比例酸枣仁-茯苓水提物对大鼠焦虑样行为的影响被引量：1
- 2023年
- 目的:观察不同比例酸枣仁-茯苓混合后水提物的抗焦虑作用并探讨其机制。方法:64只SD大鼠随机分成8组:正常对照组、模型组、帕罗西汀组、酸枣仁组、茯苓组、酸枣仁-茯苓1:1组、酸枣仁-茯苓2:1组、酸枣仁-茯苓3:1组。28 d慢性束缚加孤养方法建立大鼠焦虑症模型,动态观察动物基本形态及体质量变化,造模第8 d起连续给药21 d。高架十字迷宫及旷场实验评价大鼠焦虑样行为;酶联免疫吸附法及荧光实时定量PCR检测大鼠血清、海马及杏仁核组织中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)含量及m RNA表达的相对量。结果:与模型组相比,不同比例酸枣仁-茯苓均能有效改善大鼠形态、体质量、焦虑样行为并调节血清及组织炎症因子水平(P<0.05,P<0.01)。其中酸枣仁-茯苓3:1复配使用可极显著提高动物造模28 d后体质量(P<0.01),提高高架十字迷宫总穿臂次数、进入开放臂次数比例、开放臂停留时间比例(P<0.01),提高旷场水平运动次数、垂直运动次数(P<0.01),降低大鼠血清、海马及杏仁核组织中炎症因子TNF-α、IL-1β、IL-6水平(P<0.01)及mRNA表达(P<0.05,P<0.01),效果优于酸枣仁-茯苓1:1或1:2复配及酸枣仁或茯苓单独使用。结论:酸枣仁-茯苓复配使用能有效改善焦虑模型大鼠形态、体质量及行为学表现,且酸枣仁-茯苓3:1配比效果最佳。其抗焦虑作用机制可能与降低外周与中枢炎症水平有关。
- 陈絮蒙田星郭亦杰尹珑桦唐志平曾嵘
- 关键词：酸枣仁茯苓焦虑症海马杏仁核
- 一种大鼠慢性束缚固定装置
- 本实用新型公开了一种大鼠慢性束缚固定装置，包括装置主体和驱动轴，装置主体的内部连接有驱动轴，且驱动轴的外表面套接连接有连接块，并且连接块的内部贯穿有连接轴，而且连接轴与装置主体相互连接，同时连接轴的外表面套接连接有蜗杆，...
- 陈絮蒙
- 文献传递
- 浅谈中药药理学课程建设被引量：8
- 2020年
- 中药药理学是以传统中医基础理论为指导,运用现代科学技术进行研究的一门学科,作为连接传统医学和现代医学的重要桥梁,其课程建设要与社会对中医药人才的需求相吻合。本文从课堂教学的实施、实验教学的落实和思政教育的融合3方面提出相关改革措施,以探讨中药药理学教学的有效途径与方法。
- 王志琪周志华裴刚曾嵘师振予陈絮蒙龚勇珍
- 关键词：中药药理学课程建设
- 自制立方体敞箱
- 本实用新型公开了自制立方体敞箱，包括水平底面和四周面，所述水平底面水平放置，且水平底面的周边与四周面的侧边粘接，所述四周面包括右壁面、后壁面、左壁面和前壁面，且右壁面、后壁面、左壁面和前壁面按逆时针分布在水平底面的四周。...
- 陈絮蒙
- 文献传递
- 中医辨证思维在药理学教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 探讨如何在药理学教学中融入中医辨证思维,用其指导教学内容、教学方法、教学考核,以促进学生在学习过程中触类旁通,更好理解药理学知识点,增强学生的学习主动性和学习积极性。
- 陈絮蒙
- 关键词：中医辨证思维药理学教学改革
