臧冬冬
- 作品数：10 被引量：7H指数：1
- 供职机构：扬州市江都区实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 依托微课资源的语文阅读教学研究被引量：1
- 2018年
- 教师只有了解微课的特点和效能,才能在阅读教学中更好地利用微课资源。因此,教师在教学中要紧扣价值点,利用微课资源强化预习体验;紧扣重难点,利用微课资源强化认知突围;紧扣延伸点,利用微课资源强化课后拓展。
- 臧冬冬
- 关键词：语文阅读教学课后拓展
- 凸显课程本质,构建高效优质的"秒懂课堂"
- 2021年
- 一直以来,语文教学广受诟病,始终处于高耗低效的尴尬之中,究其原因,就在于很多教师没有能够把握语文课程的本质定位,课堂中很多教学环节臃肿复杂,学生并不能理解。于永正老师说过:小学语文姓"语",还姓"小"。其本质,就是要倡导简简单单教语文、实实在在教语文。
- 臧冬冬
- 关键词：语文教学语文课程课程本质课堂教学环节
- 整合联系:现代诗歌教学的新视角
- 2017年
- 诗歌是世界上最精美的语言,是学生品析语言、悦纳语言和运用语言的极佳资源。苏教版教材选编了大量的现代诗歌,旨在借助其精炼灵动的语言、真挚感人的情感、精妙独到的形式,让学生在深入感知、品析体悟的过程中,促进其言语生命的有效发展。笔者即以《长江之歌》一文为例,谈谈自己的一些实践做法。一、强化语段内在联系,丰富结对效益诗歌的语言凝练而极富感染力,在表达过程中有着极强的跳跃性。
- 臧冬冬
- 关键词：诗歌教学教材选编现代诗歌教材文本小学语文教材
- 利用绘本,让小学语文写作教学绽放光芒被引量：4
- 2015年
- 绘本,是利用大量精美的图片以及少量的文字来讲述故事的。我们可以在绘本中学习写作知识,体会学习快乐,打造以生为本的小学写作课堂。
- 臧冬冬
- 关键词：模仿创设情境
- 小学班集体特色建设的基本策略浅释被引量：1
- 2017年
- 本文提出要布置教室,营造环境;开设活动,激发活力;依据特色,积极评价,从而促进学生核心素养的发展。
- 臧冬冬
- 关键词：营造环境
- 基于语用理念下教学内容的选择策略被引量：1
- 2016年
- 在语用教学理念下，阅读教学的内容应该聚焦于文本的言语形式，将教学重心转向对文本语言形式以及语言运用规律的关注。在课堂教学中，要引导学生深入追索、理性洞察、对话作者，使他们在解读文本过程中感知理解核心词句表达、语段表达、结构设计的独具匠心，从而促进学生认知能力的不断提升。
- 臧冬冬
- 关键词：语用策略教学内容
- 整合多媒体,优化小学语文教学
- 2015年
- 伴随时代的不断进步,人类已渐渐来到了信息技术快速发展的新阶段。生活中的每一个行业都感受到了信息技术带来的便利,同时也努力地利用并开发信息技术加速行业的发展,学校教育自然也离不开信息技术。如今,许多的学校都已经把信息技术的发展成果,也就是多媒体技术运用到教学活动当中,从而使教学行为更加有效,教学质量更高,学生的能力也越来越高。
- 臧冬冬
- 关键词：小学语文电教媒体教学策略
