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张海艳

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:柳河县教师进修学校更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇综合实践活动
  • 1篇实践课
  • 1篇实践思维
  • 1篇思维
  • 1篇陶冶情操
  • 1篇情操
  • 1篇中学生
  • 1篇综合实践课
  • 1篇小学生
  • 1篇劳动教学
  • 1篇教学

机构

  • 3篇柳河县教师进...

作者

  • 3篇张海艳

传媒

  • 3篇新课程

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中学生综合实践活动的意义
2016年
中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实。这是由许多原因导致的,包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而,学校、老师教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才,在这其中,实践能力作为衡量的重要指标必不可少。因此,培养学生的实践能力非常重要。在中学阶段,学生的知识水平有限,而培养实践能力主要依靠多种多样的综合实践活动。实践活动不仅对中学生培养实践思维和能力有着重要的作用,而且对培养学生理论联系实际的能力、陶冶学生情趣、提高学生的综合素质意义重大。
张海艳
关键词:实践思维陶冶情操
综合实践课中的劳动教学应注重实践能力培养
2015年
劳动课是新课程中“综合实践活动”课的重要组成部分,也是贯彻党的教育方针的重要途径。在综合实践活动课中应加强学生劳动能力的培养,因为当今中国经济与科技的高速发展,人们的生活水平与生活条件逐渐改善,使得当今的学生有了一种无忧无虑的优越感,很少有学生会主动去尝试劳动、帮助分担家务等等。因此,在综合实践活动课中教师要把劳动能力的渗透与培养作为重中之重,直接目的是使学生初步掌握生产、劳动技能,培养学生劳动技术素质。
张海艳
关键词:教学
综合实践活动与小学生动手能力的培养
2016年
小学生处在整个社会化过程中的初始阶段,对于外界事物的认识比较模糊,也没有形成对世界的根本看法和认识方法。所以,老师在教育学生的过程中应该注重学生认识方法以及思维方式的培养与训练。我国的学生应该更加注重动手能力的教育,以理论去认识世界,但是要以实践或实际的动手操作去改造世界。针对综合实践活动与小学生动手能力培养的关系,深入探讨动手能力的内涵及对学生发展的重要性,以及如何通过实践活动培养学生的动手能力。
张海艳
共1页<1>
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