您的位置: 专家智库 > >

向晓蜜

作品数:22 被引量:79H指数:5
供职机构:重庆电力高等专科学校更多>>
发文基金:国家重点学科基础心理学科研基金项目重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 14篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 11篇心理
  • 7篇心理健康
  • 7篇院校
  • 7篇高职
  • 6篇教育
  • 5篇大学生
  • 5篇心理健康教育
  • 5篇课程
  • 4篇职高
  • 4篇危机干预
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇大学生心理
  • 3篇学生心理
  • 3篇职业院校
  • 3篇生心
  • 3篇思政
  • 3篇自我效能
  • 3篇高职高专学生
  • 3篇高职院校

机构

  • 18篇重庆电力高等...
  • 2篇西南大学
  • 1篇重庆城市管理...

作者

  • 20篇向晓蜜
  • 6篇刘珍杰
  • 3篇蒲晓湘
  • 1篇张进辅
  • 1篇叶岚
  • 1篇刘婷
  • 1篇梁利苹
  • 1篇杜英杰
  • 1篇曹坚
  • 1篇罗宇
  • 1篇王德良
  • 1篇徐昌
  • 1篇黄徐姝

传媒

  • 9篇重庆电力高等...
  • 1篇中国党政干部...
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇幸福生活指南...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生心理问题干预的六级联动模式构建
2018年
随着社会进步以及高校教育的改革发展,大学生心理健康问题已经逐步成为社会普遍关注的问题。目前高校采用的心理干预模式缺乏有效的联动机制和沟通模式,各部门之间存在独立运作,出现问题才临时建立联系等问题。同时在已建立的联动模式中缺少预警指标和动态反馈机制,使得大学生心理问题的干预机制不具有实质意义。在此种情况下,建立动态反馈的心理问题干预的六级联动模式就显得非常重要。
向晓蜜刘珍杰
关键词:大学生预警指标
高职院校学生心理健康教育课程教学需求的调查与分析被引量:3
2018年
了解高职院校学生对心理健康教育课程的学习需求,采用更有针对性的教学内容和更受欢迎的教学方式,使心理健康教育课程的教学效果不断提高;采用自编问卷,对重庆电力高等专科学校上过一年该课程的742名学生进行了调查。结果表明,大一学生最喜欢的是既轻松有趣,又能带给他们实际帮助,还能调动参与性的课堂形式;学生希望学习的内容可集中概括为"自我""关系""情绪"这3大主题。本研究结论部分对学习需求的具体问题分别进行了归纳,分析了学生群体的心理特征和与学习相关的问题,并提出了改进教学方法的建议。
黄徐姝向晓蜜
关键词:高职心理健康教学需求
终身学习视域下职业院校开展社区职业教育体系构建的路径探索被引量:1
2023年
在建设全民终身学习型社会的大背景下,职业院校应积极服务社区教育,开展多元化的融合和交流,促进职业教育与社区教育的协同发展,拓宽职业院校的社会服务功能和办学能力,同时提升社区教育办学层次。深入分析职业院校在构建社区职业教育体系中的作用,指出了职业院校开展社区职业教育的重要性以及现实困境,并从终身学习的视角提出构建全年龄段社区职业教育体系的有效路径。
向晓蜜
关键词:终身学习职业院校社区职业教育社会认可度
浅析高校心理健康教育与思想政治教育融合的途径——评《高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的研究》被引量:4
2019年
随着时代发展步伐越来越快,知识信息越来越密集,高校学生的生活和学习所面临的压力也越来越大,这为当今高校的许多大学生带来思想的困扰和心理的负担。出于这个原因,高校教育越来越重视学生的思想教育和心理疏导,在心理健康教育和思想政治教育方面投入大量精力,致力于教学水准的改善。尽管如此,鉴于目前高校相关教育的现状,心理健康教育和思想政治教育似乎一直是两条腿走路。但实际上,二者之间有着密切的关联系和交互影响性.
向晓蜜
关键词:高校心理健康教育教育融合
心理健康教育融入思想政治教育的问题和路径研究被引量:4
2021年
心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,要完成立德树人的根本任务,就要将心理健康教育更好地融入思想政治教育之中。目前,由于系统构架不清晰、课程思政改革不彻底、实践活动不深入、育人评估机制不健全、心理危机干预不协同、教育队伍不成熟等问题,心理健康教育与思想政治教育的融和度还不够高。心理健康教育可以通过构建教育服务体系、完善课程思政体系、丰富实践活动体系等路径与思想政治教育进行更为有效的融合。
向晓蜜刘珍杰
关键词:心理健康教育危机干预机制
高职院校心理健康教育存在的主要问题和解决方法探析被引量:5
2021年
本文分析归纳出高职院校心理健康教育主要存在服务管理体系不健全、课程教育体系不完善、实践教育体系不深入、育人质量监控体系不科学、心理危机干预体系不协同、队伍不成熟等问题,提出通过构建“四维、三级”育人体系、完善课程思政体系、丰富实践教育体系等方法来逐步完善。
向晓蜜
关键词:心理健康教育危机干预机制
朋辈心理服务机制在高校抗击新冠疫情中的运用被引量:5
2020年
分析新冠肺炎疫情导致在校大学生的认知、情绪、行为等系列心理健康问题,提出在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极开展朋辈心理服务工作,提升学生的心理防疫能力,有效缓解学生心理压力,重建积极心态,安全平稳度过疫情。
向晓蜜
关键词:应激心理危机干预
高职高专学生自主学习量表的初步编制
2012年
参照Zimmerman自主学习理论,结合以往研究成果,根据我国高职高专学_生实际情况完成了《高职高专学生自主学习量表》的初步编制。通过因素分析发现,高职高专学生自毒学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子。对量表进行信效度检验的嫱栗表明,该量表具有较好的信、效度指标,可用于今后高职高专学生自主学习的研究。
刘珍杰向晓蜜
关键词:高职高专意志力自我效能
积极心理学指导下的《大学生心理健康教育》课程建设构思
2011年
从介绍积极心理学入手,分析积极心理学对推进高校心理健康教育的启示,论述在积极心理学视角下如何有成效地推进高校心理健康教育,并针对《大学生心理健康教育》课程做探索性的设计。
曹坚梁利苹杜英杰向晓蜜
关键词:积极心理心理健康教育课程设计
朋辈心理服务机制在高校抗击新冠疫情中的运用
新冠肺炎疫情给大学生的心理健康带来极大冲击,引发认知、情绪、行为等一系列问题,如不能及时干预易造成心理危机事件。在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极开展朋辈心理服务工...
向晓蜜
关键词:应激心理危机干预
共2页<12>
聚类工具0