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陈若愚

作品数:63 被引量:242H指数:8
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程天文地球更多>>

文献类型

  • 59篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 21篇文化科学
  • 18篇理学
  • 8篇天文地球
  • 8篇化学工程
  • 7篇一般工业技术
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇矿业工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 7篇钠硼解石
  • 7篇教学
  • 6篇教育
  • 5篇磷酸锆
  • 4篇动力学
  • 4篇纳米
  • 3篇学位
  • 3篇英文
  • 3篇职业教育
  • 3篇青藏
  • 3篇青藏高原
  • 3篇热分析
  • 3篇唑啉
  • 3篇无机
  • 3篇晶须
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 3篇分析化学
  • 2篇动力学模拟
  • 2篇职业教育体系

机构

  • 33篇常州大学
  • 15篇中国科学院
  • 9篇江苏工业学院
  • 7篇江苏石油化工...
  • 4篇江苏理工学院
  • 3篇国立中山大学
  • 2篇吉林大学
  • 2篇江苏技术师范...
  • 1篇兰州大学
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇嘉兴学院
  • 1篇中山大学
  • 1篇安徽中烟工业...

作者

  • 61篇陈若愚
  • 15篇夏树屏
  • 14篇李安萍
  • 13篇高世扬
  • 11篇王红宁
  • 9篇钟璟
  • 6篇王国平
  • 5篇潘剑波
  • 5篇黄维秋
  • 5篇胡秀英
  • 4篇陈正隆
  • 4篇朱建飞
  • 3篇姚微
  • 3篇王建伍
  • 2篇冯守华
  • 2篇黄继芬
  • 2篇汪海东
  • 2篇王继顺
  • 2篇刘文晋
  • 2篇王国平

传媒

  • 5篇化工新型材料
  • 4篇盐湖研究
  • 3篇教育探索
  • 3篇高等学校化学...
  • 3篇无机化学学报
  • 3篇高等农业教育
  • 2篇化工矿物与加...
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇无机材料学报
  • 2篇化学研究与应...
  • 2篇合成化学
  • 2篇矿物学报
  • 2篇计算机与应用...
  • 2篇物理化学学报
  • 2篇广州化工
  • 2篇化工高等教育
  • 1篇现代化工
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛

年份

  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 5篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1996
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析美国职业教育体系的“缺失”被引量:1
2017年
美国的职业教育在其产生和发展的过程中,没有形成欧洲大陆国家的普通教育与职业教育的双轨制,而是形成了普通教育与职业教育相融合的独具特色的单轨制。因而,美国的职业教育常被认为是缺乏完整体系的。文章从美国职业教育的发展中探索其单轨特色形成的历史原因、文化原因和教育观念的原因。认为对民主、平等的追求使其放弃了体现等级差异的普通教育与职业教育的双轨制;文化上的多元与融合使得普通教育与职业教育融为一体;自由教育与通识教育的传统阻止了教育的过分职业化。美国职业教育体系的"缺失"是传统与时代的产物,其扎根于本土的形成过程的内生性对于我国现代职业教育体系建设具有启发意义。
李安萍陈若愚宋丽娜
关键词:职业教育单轨制
硼酸铝晶须合成机理的研究被引量:9
2001年
利用DTA、XRD和SEM研究了AlK(SO4 ) 2 H3BO3 K2 SO4 体系高温合成硼酸铝 (9Al2 O3·2B2 O3)晶须的机理 ,研究结果表明 ,在该体系中 ,9Al2 O3·2B2 O3 晶须的合成温度是 72 0~ 10 0 0℃ ,这一合成温度大大低于氧化铝 硼酸体系中 9Al2 O3·2B2 O3 晶须的合成温度 (110 0℃ )。合成机理的研究同时发现 ,该体系中 ,由 2Al2 O3·B2 O3 中间产物向9Al2 O3·2B2 O3 晶须转化的反应速率较快 ,这也明显有别于氧化铝 硼酸体系中 9Al2 O3·2B2 O3
陈若愚夏树屏高世扬
关键词:晶须硫酸铝钾硼酸硫酸钾复合材料
产学研联合培养研究生精英人才的制度创新——江苏产业教授制的探索与思考被引量:11
2012年
在我国研究生教育规模不断扩大和研究生教育结构从学术型向应用型转变的背景下,产学研联合的研究生培养模式越来越受到社会各界的重视。与此同时,研究生教育的精英教育属性也不断受到人们的质疑,作为高等教育系统中最高层次的研究生教育如何才能保持其精英性,江苏产业教授制是一个有益的探索。江苏产业教授制在实施过程中所具备的精英性特点决定了其在产学研联合培养研究生精英人才方面的重要作用,其制度设计的创新为今后的产学研联合培养研究生精英人才提供了借鉴和启示。
李安萍陈若愚胡秀英
关键词:产学研
磺化聚苯醚-磷酸锆质子交换复合膜的制备与性能研究被引量:6
2012年
采用溶胶-凝胶法将磺化聚苯醚(SPPO)与磷酸锆(ZrP)复合得到质子交换膜,重点考察了ZrP含量对复合膜含水率、溶胀度和质子电导率的影响,采用红外光谱和交流阻抗法表征SPPO-ZrP复合膜的微观结构和质子电导率。结果表明,SPPO-ZrP复合膜含水率和溶胀度都随着ZrP质量分数增加而逐渐减小,当ZrP质量分数为20%时,膜的含水率和溶胀度分别达到18%和2.1%。通过交流阻抗法对质子传导性能的表征结果显示,随ZrP质量分数增加复合膜质子电导率逐渐增大,ZrP质量分数20%的SPPO-ZrP复合膜质子电导率在室温下达到1.6×10-2S/cm。
张琪沈子丁何强陈若愚杨宝珠钟璟
关键词:溶胶-凝胶法质子交换膜磷酸锆质子电导率
萃取法制备磷酸二氢钾新工艺研究被引量:7
2001年
研究了以氯化钾和磷酸为原料 ,溶剂萃取法制备磷酸二氢钾的工艺。考察了萃取剂种类、相比、反应时间、温度及循环次数等对萃取法制备磷酸二氢钾工艺的影响 ,确定了最佳工艺条件。实验结果表明 ,由三辛胺—环己烷—异戊醇 (体积比 2 :4:1 )组成的混合萃取剂 ,具有在常温下对盐酸选择萃取率高、分相时间短、循环次数多、萃取体系稳定、产品纯度高。
陈若愚王国平朱建飞杨万兵
关键词:磷酸二氢钾萃取法磷酸萃取剂
新型抗癌异噁唑啉基咪唑[1,2-a]吡啶C-核甙类化合物的合成被引量:1
2001年
以异唑啉基环取代呋喃核糖环 (ribosering) ,成功地合成了一系列咪唑 [1 ,2 -a]吡啶C -核甙化合物的衍生物 3和 4 (其中碱基和异唑啉基环之间以C—C化学键方式连接 ) .这两种异构体中N和O原子处于相互交换的位置 ,分别可以利用相应的烯烃和腈氧化物中间体进行偶极环合加成反应制得 ,其中衍生物 4c显示出一定的抗HIV -1活性 .
王国平陈若愚朱建飞
表象与本质——新建本科院校转型发展的另一种思考被引量:3
2016年
1999年,我国开始推进高等教育大众化进程,一些高职高专升格为为地方经济社会建设培养应用型人才的新建本科院校。然而新建本科院校整体上并没有成功实现其培养应用型人才的目标,却成为我国普通本科院校向应用技术大学转型的主要对象。从表象看,新建本科院校偏离应用型人才的培养目标是由于其归属于学科导向的普通本科院校,但从我国大学的发展历程和专业设置的历史视角来看,我国大学本身就致力于应用型人才的培养。因此,从本质上说,新建本科院校自身缺乏内在的应用型人才培养动力是其偏离人才培养方向的根本原因,其向应用技术大学转型,必须解决这一问题。
李安萍陈若愚胡秀英
关键词:新建本科院校应用型人才培养
青藏高原钠硼解石在水中溶解行为的研究被引量:4
1993年
利用离子选择电极对钠硼解石在水中10~40℃的溶解行为进行了研究,计算了它的溶度积常数、溶解度、溶解热和溶解熵,指出在低温下钠硼解石是稳定的矿物,在高温转化为白硼钙石,为地球化学和地质化学方面提供了实验依据。
陈若愚夏树屏高世扬
关键词:钠硼解石溶解度
青藏高原钠硼解石在水中溶解动力学和热力学的研究被引量:2
1994年
本工作采用pH值,电导率和Na+、Ca(2+)选择电极的电极电位四种物理参数跟踪测定了钠硼解石在10℃~35℃纯水中的溶解过程,结合取样进行化学分析和对固相的物相鉴定确定了溶解机制.拟合出溶解动力学方程,计算了Arrhanius活化能,并根据最终平衡的各离子浓度计算出溶度积常数、溶解度、溶解热和溶解熵等热力学函数.
陈若愚夏树屏高世扬
关键词:钠硼解石动力学热力学
大工程观教育理念下的研究生教育探讨被引量:2
2011年
大工程观教育理念已经引起我国高等教育界的广泛关注和思考,它要求教育提供综合的知识背景,强调教学的实践性和培养学生的创造性。通过将大工程观思想引入到研究生教育中进行分析,找出了我国研究生教育在知识系统性、实践能力和创新性等方面存在的一些问题。然后从改革研究生招生制度、丰富培养模式和提高创新能力等角度,探讨了培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的研究生的具体思路。
李安萍陈若愚胡秀英
关键词:大工程观教育
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