宋鸿雁
- 作品数：40 被引量：140H指数：7
- 供职机构：西北政法大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 陕西省高校重点学科建设的成就、经验与问题被引量：2
- 2009年
- 本文对陕西省高校重点学科建设的情况进行了调查研究，总结了陕西省高校重点学科建设的成就与经验，对重点学科建设中存在的问题进行了全面细致的阐述与深入的分析，期待为陕西省进一步推动重点学科建设和提高建设成效，提供一个准确的认识基础。
- 宋鸿雁阎亚林
- 关键词：高校重点学科建设
- 美国法学院课程演变及其特征探微
- 2012年
- 课程是人才培养的最基本要素,它必须适应学科与社会需求的不断发展而变化。美国法学院课程的演变主要表现在课程结构、课程内容与课程的价值诉求等三个方面。其发展体现出了稳定性与动态性兼具、内容与方法相协调、体系呈现高度开放性的特征,使美国法学院课程充满活力。
- 宋鸿雁
- 关键词：课程
- 印度高等教育公平问题的研究——以表列种姓、表列部落和女性为例被引量：4
- 2008年
- 以表列种姓、表列部落和女性为例介绍印度高等教育公平问题。研究表明,他们在接受高等教育的一般机会以及在学科专业分布方面,均存在不平等现象;政府采取了一系列举措,但成效有限,没有从根本上扭转不平等的现实,同时存在效率问题;这些不公平源于文化传统、基础教育、多元差异等方面的影响。
- 宋鸿雁阎亚林
- 关键词：高等教育
- 有效的管理是大学发展的杠杆——美国艾伦大学个案研究被引量：5
- 2006年
- 对于高校来说,以师生成长和发展为宗旨,以学校发展战略规划为导引,以校内外的有效沟通为机制,以大力筹措经费提高资源利用水平为保障,以营造校园文化为大学组织的凝聚力,是走向成功的重要管理特征。本文通过对美国艾伦大学成功的发展历程及其内部管理特征的分析,对此观点进行阐释。
- 宋鸿雁
- 关键词：大学发展有效管理个案研究
- 我国法学教育教学改革的回顾与反思——基于四届国家级教学成果奖的分析
- 2023年
- 我国法学教育在法治建设和国家级教学成果政策的引领推动下,取得了显著的进展,改革主题焦点从课程建设与学科建设,到复合应用型人才培养,到以“卓越计划”为典型的人才培养模式,符合我国法学教育不断走向开放的趋势。但也存在突出的结构性制约,特别是改革主体结构与价值取向的偏差。国家级教学成果奖作为国家高等教育治理的工具之一,切实需要进行政策优化,从宏观政策的创新性制度环境营造,到微观教师个体教学学术能力的提升,更好把握改革取向,强化改革动力,提升改革效能。
- 宋鸿雁
- 关键词：法学教育教学改革教学成果
- 印度私立高等教育发展研究
- 印度是正在崛起的发展中人口大国。本论文以印度私立高等教育为研究对象,在梳理其发展历史与现状的基础上,从国家、市场和高等教育系统三个维度的因素来分析和讨论印度私立高等教育的发展状态。以期为我国民办高等教育,乃至整个高等教育...
- 宋鸿雁
- 关键词：私立高等教育高等教育系统
- 文献传递
- 20世纪80年代以来的英国大学自治
- 2017年
- 英国大学自治具有悠久的历史,然而,20世纪80年代以来,英国大学自治发生了显著的变化。由政府和中介组织进行的重要报告和随后的重要立法是英国大学自治变革的重要舆论与制度基础和形塑力量。英国大学自治表现出具有鲜明时代性的演变趋势:政府控制意向日益加强,但更多的是宏观控制;大学自治更多意味着责任的承担;市场对大学自治的影响日益重要。
- 宋鸿雁
- 关键词：大学自治
- 欧洲高等教育质量文化检查探析被引量：4
- 2012年
- 欧洲在高等教育质量保障方面处于世界领先地位。由欧洲大学联合会于2009-2012年实施的"质量文化检查"是欧洲高等教育质量管理的新项目。此次检查通过对欧洲高校质量保障现状以及高校质量文化的调研,得出一系列重要结论,并以"质量文化"作为一种反思性分析工具,对欧洲高校质量保障的"战略与政策""工具与实践""原则与假设"等方面进行了审视,从而为欧洲高校质量文化的进一步建构奠定了较好的基础。
- 宋鸿雁
- NIIT软件人才培养的成功秘诀及意义解读被引量：2
- 2008年
- NIIT是世界第二、印度第一大复合型IT人才培养机构.我国学者主要从课程体系、教学模式等方面对其进行了研究,本文从先进的教育理念、自主权、成熟的产业三方面揭示NIIT成功背后的理论基础、制度基础与社会基础等深层次原因,并讨论NIIT的人才培养对于印度高等教育体制的意义以及对我国职业教育的几点启示.
- 宋鸿雁
- 关键词：NIIT
- 我国高校人文社会科学科研团队建构研究被引量：5
- 2017年
- 高校人文社会科学科研团队建构是当代科研发展的时代要求,必要性来自于跨学科解决综合问题、加强科研创新以及确保科研效率的需要。科研团队建构的核心要素包括一致的研究兴趣与目标、高品质的心理契约、有效的团队领导等。当前我国高校科研团队建构的困难主要源于人文社会科学研究特有的独立探索性以及科研团队管理中的缺陷。基于此,我国人文社会科学科研团队建构应以共同的研究方向建设来凝聚团队力量,以尊重个体独立研究的宽松氛围营造来强化团队研究,以鼓励合作研究的管理制度建设来助力团队成长。
- 宋鸿雁闫亚林
- 关键词：高校人文社会科学科研团队科研管理
