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龙爱琴

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：江苏金坛市洮西小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇德育
  • 1篇真正活起来
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课堂
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂上

机构

  • 2篇江苏金坛市洮...

作者

  • 2篇龙爱琴

传媒

  • 1篇教书育人（教...
  • 1篇新课程学习

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
德育在小学数学教学中渗透是不可忽视的
2010年
新课程标准下的数学教学德育渗透工作是塑造学生心灵的重要工作。只要每一个为师者心中都有爱,用我们博大的胸怀去关心学生,爱护学生,在潜移默化之中,达到德育、智育的双重教育目的。
龙爱琴
关键词：数学教学德育
让学生在数学课堂上真正“活”起来
2012年
《数学课程标准》中强调：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动和共同发展的过程。教师是学生学习活动的组织者、引导者和开展这一活动的合作者。”教师必须转变教育观念，在实际教学中充分发挥学生的主体作用，体现其主观能动性，真正确立学生的主体地位，使学生真正成为学习的主人；教师要从课堂的主宰者转变为组织者、引导者与合作者，把学习的主动权还给学生，以“学生发展为本”，让学生的主体地位更突出地表现出来，这样的数学课堂将会更精彩。
龙爱琴
关键词：数学课堂《数学课程标准》主观能动性数学活动
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共1页<1>
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