您的位置： 专家智库 > >

张辉华

作品数：14 被引量：92H指数：5
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇信息系统
  • 2篇研究型
  • 2篇研究型课程
  • 2篇中学生
  • 2篇中学生评价
  • 2篇小学生
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学管理
  • 2篇教学管理信息...
  • 2篇管理信息
  • 2篇管理信息系统
  • 2篇高校教学
  • 2篇高校教学管理
  • 2篇高校教学管理...
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作

机构

  • 12篇上海师范大学
  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 14篇张辉华
  • 2篇吴钢
  • 2篇雷顺利
  • 1篇吴红梅
  • 1篇陈露君

传媒

  • 2篇中外教育（福...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇浙江教育科学
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学教育与...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇福建高教研究
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 2篇2003
  • 8篇2002
  • 4篇2001
共 14 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
谈小学生思想品德评价被引量：3
2002年
吴钢张辉华吴红梅陈露君
关键词：小学生思想品德德育工作德育实践
西方主要教育评价模式述评被引量：4
2002年
张辉华
关键词：教育评价模式CIPP模式
研究型课程中学生评价的定位及标准的制定
2003年
张辉华
关键词：研究型课程课程改革基础教育
浅谈高校教学管理信息系统的结构及功能
2001年
张辉华
关键词：教学管理信息系统
论我国教育的供求矛盾及对策
2001年
张辉华
关键词：教育需求教育供给管理创新教育创新
确立“教育原理”在教育学科体系中地位的几个问题被引量：2
2002年
本文从分析“教育原理”在教育科学体系中应有的地位入手,探讨了明确“教育原理”地位面临的问题以及如何确保其地位等问题,分“教育原理”的发展提供一条新的思路。
雷顺利张辉华
关键词：教育原理教育学科体系教育科学
研究型课程中学生评价的定位和标准的制定被引量：8
2002年
研究型课程学习中学生评价的定位,在理念上要坚持“以学生发展为本”,在操作上要鉴定、引导和促进学生发展。对应这一定位,应制定出三元化的学生评价标准———效果标准、职责标准和素质标准。
张辉华
关键词：研究型课程
多元智能理论对转化后进生的启示
2001年
张辉华
关键词：多元智能理论后进生教学过程教学理论
浅谈高校教学管理信息系统被引量：15
2003年
重点分析了高校教学管理信息系统的构成要素及其结构,并对如何优化此系统的功能进行了探讨。
张辉华
关键词：信息技术网络管理教学管理信息系统
浅谈中小学生综合素质评价体系的构建被引量：1
2002年
通过分析素质教育目标、中小学生身心发展特征和综合素质评价体系的实践,论述了运用共性体系和个性体系来评价中小学生综合素质的必要性,并探讨了共性和个性体系的评价内容和评定标准。
张辉华
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0