谢虎
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
- 供职机构：华南农业大学更多>>
- 发文基金：广东省实验室研究会基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 高校实验室安全教育成熟度模型研究被引量：7
- 2021年
- 目前,实验室安全教育的相关研究旨在建立学校特色的安全教育体系,但存在安全教育很难进行系统性梳理,从而导致相关经验较难借鉴的问题。针对此问题,该文引入成熟度模型,结合实验室安全教育特点,运用德尔菲法,将安全教育分成4个阶段,建立了高校实验室安全教育成熟度模型,为实验室安全教育“精准定位”提供系统指标,为安全教育进阶提供所需的达成条件,也为实验室安全教育的“定位”与“改善”提供重要依据。
- 谢虎劳媚媚陈志民库夭梅
- 关键词：实验室安全安全教育成熟度模型
- 基于知识地图的高校实验室安全教育微课体系构建
- 2024年
- 为了改变当前实验室安全教育资源、内容、考核问题所导致的安全知识无法有效内化的现状,促进实验室安全教育效果提升,研究从记忆的原理出发,以建构主义、认知负荷、知识可视化等理论为指导,针对资源形式、内容组织、评价考核提出了系统性的解决方案,设计“通识—专业”模块化的安全教育体系,提出层级与网状相结合的安全教育知识地图构建方法,构建基于知识地图的问题导向式的安全教育微课,拓宽了安全教育理论范围。实践表明新体系可有效提升学生安全教育满意度及效果,具有一定的推广意义与实践价值。
- 谢虎库夭梅刘小波陈志民李楠叶志婵
- 关键词：知识地图安全教育
- 生成式人工智能在大学数学教学中的赋能应用研究
- 2024年
- 本文旨在探讨在大学阶段的数学教学上,生成式人工智能的赋能价值。分析了数学教育的现况和不容忽视的挑战,重点议论了学生的个体化差异,以及教学资源的有限性等问题。由生成式人工智能技术出发,新的教学模式也由此提出,自动化生成学习资料,以精确适应学生的个体需求,智能辅导提供及时反馈,旨在提升教学效率,优化学生的学习体验。研究结果表明,生成式人工智能能够显著提升学生的学习成绩和数学素养,同时也提高了教师的教学效率和课堂互动性。最后,总结了生成式人工智能在大学数学教学中的应用前景,指出了其在实际推广过程中可能面临的挑战和解决策略。本文为高校数学教育的创新发展提供了重要参考和实践依据。
- 戴勇谦刘小波陈志民谢虎谷丰
- 关键词：大学数学教学个性化学习智能辅导教学效率
- “遗传学实验”课程思政教学设计与实践
- 2023年
- 课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,新农科建设为涉农高校进一步推进“课程思政”建设提出了新的要求。在遗传学实验教学目标及教学体系的基础上,结合教育本质,内化出课程思政教学目标。在专业课程与课程思政双标下,解构六个维度的思政元素,根据实验内容寻找思政触点。采用“线上-线下”“课前-课中-课后”“实验室-田间”三线教学模式进行实践。最终帮助学生实现思想认识与实践探索的统一,完成立德树人的思政目标。
- 李楠刘自强郭海滨李亚娟谢虎
- 关键词：遗传学实验立德树人
- 以培养计算思维为核心的计算机基础课程线上实验平台资源建设研究
- 2022年
- 随着社会信息化节奏加快,各行各业对计算机应用能力要求增强,大学计算机基础课程成为培养计算机应用能力及计算思维的基础性教育。基于线上教学的良好辅助作用,以目前逐渐成熟的虚拟化技术为支撑,提出以华南农业大学计算机基础实验开设人数最多的两门课程为切入点,从环境和资源两个维度,建设线上实验平台与专业融合体系化学习资源,创建实虚结合、线下线上、课内课外混合式实验新模式,丰富成绩评定方式,激励自主实践持久性,内外融合互促,为计算思维与人才培养提供强力支撑。
- 李玉峰陈志民叶志婵谢虎谷丰
- 关键词：虚拟化技术计算思维计算机基础课程数字化资源
- 基于HTML5的响应式微课学习平台设计被引量：1
- 2021年
- 随着移动智能终端制造技术的飞速发展,特别是智能手机与平板电脑等移动终端的用户群体迅速扩大,移动终端的使用极大地提高了人们学习的便利性,大幅提高对碎片时间的利用,可以随时随地不分场地、不分时段轻而易举地完成学习任务。如何在网络学习模式的基础上,进一步对移动学习平台开发技术展开研究,探索并实践基于HTML5开发的移动终端学习微课平台设计,明确响应式微课学习平台设计的核心原理与关键技术,对改造传统基于PC的网络课程适应移动移动端多平台学习环境具有重要的参考和应用价值。
- 刘小波库夭梅谢虎张少翃
- 关键词：HTML5移动终端
