张宝换
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术语言文字文化科学更多>>
- 大学生英语写作用词(句)的性别差异分析
- 2015年
- 对比分析了男、女各40名大学生在英语作文中使用短语、形容词、副词、连词和复合句型的差异状况。结果表明:所有大学生在英语写作时,副词使用量的变异系数最大(0.75),说明大学生对副词运用的个体差异最为显著。从不同性别来看,女生在各类词语及复合句型的使用数量上均明显多于男生。从差异百分数来说,男女生在使用副词、连词和形容词的差异率较大。本研究可为大学老师在教学过程中因材施教,制定科学的英语教学策略,提高大学生英语教学水平等方面提供一定的科学参考。
- 张宝换
- 关键词：大学生英语写作性别差异
- 高等英语教学对大学生写作用词(句)的影响研究
- 2015年
- 对比研究了文、理科各40名(分别包括男生20名、女生20名)大学生在大一新生入学的英语基础考试及其大学二年级期末考试作文中使用短语、形容词、副词、连词和复合句型的状况,分析了两年时间的大学英语教学对大学生英语写作用词(句)的影响。结果表明:(1)大学生通过两年的英语学习,对副词和短语的运用能力明显提高,但在形容词、句型和连词方面的运用能力尚需加强。(2)理科生写作用词(句)增加率大于文科生。(3)虽然女生写作用词(句)增加率总体略高于男生,但理科男生写作用词(句)提高率最优。本研究对制定科学的高等英语教学改革措施、提高英语教学水平有重要的指导意义。
- 张宝换
- 关键词：英语教学写作
