丁梅红
- 作品数：17 被引量：4H指数：1
- 供职机构：镇江市中山路小学更多>>
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- 学习地图:让学生成为自主阅读者--二下《愿望的实现》整本书阅读的设计与实施
- 2023年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)的“课程理念”中明确提出:“关注个体差异和不同的学习需求,鼓励自主阅读、自由表达;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书”。作为拓展型学习任务群之一,“整本书阅读”承载着促进学生核心素养发展的重任。
- 丁梅红
- 关键词：课程理念读好书关注个体差异学习地图
- 一“蛋”到底
- 2017年
- 我是小玩童,本期,我们的游戏是玩鸡蛋。玩鸡蛋和写作文有关系吗？别急别急,我们先玩起来再说吧!蛋!蛋!蛋!什么蛋？鸡蛋!鸡蛋有什么稀罕？不稀罕!玩过才知其中滋味,快跟随我小玩童去镇江市中山路小学,看看四年级的同学们玩的＂一‘蛋’到底＂游戏吧!
- 丁梅红
- 关键词：鸡蛋游戏
- 学习任务群视域下的单篇课文教学策略探寻--六上《月光曲》教学实录及点评被引量：1
- 2023年
- [教学流程]一、资料交流,初识人物师:上节课我们一起品读了《伯牙鼓琴》,欣赏了高山流水。这节课我们继续“品艺术,做知音”,共同走进另一个动人传说。齐读课题。(生齐读)师:在“多篇联读,自主探究”课上,我们初步了解了这篇课文的主要内容。谁来回顾一下?生:这篇课文主要讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的故事。
- 丁梅红张晨晖(点评)
- 关键词：伯牙《月光曲》即兴创作教学实录
- 文明出行我倡议
- 2019年
- 方方和圆圆刚出门,就看见马路上围着一群人,原来是出车祸了。一辆电动车和一辆自行车撞在了一起,听说是电动车逆向行驶导致的。圆圆皱着眉头说:'不按规则骑车,这可不太好.''是啊,老师经常教育我们要遵守交通规则,并多做宣传呢.'方方应和道。圆圆灵机一动:'方方,咱们别出去溜达了,去写一份倡议书,贴在小区的宣传栏里怎么样?''好是好,可是,这倡议书怎么写呢.'方方有点为难。'
- 丁梅红
- 关键词：圆圆电动车教育倡议书
- 神秘的留言条
- 2019年
- 方方从操场回到班里,发现他的课桌上摆放着一张留言条,纸条上只有一句话:'老师让你第三节课后去她办公室.'方方的心怦怦直跳:我犯了什么错误吗?老师为什么要找我?这张纸条是谁留的,不会是恶作剧吧.不行,万一是真的,那就更糟糕了,还是主动去找老师吧.咦,是哪位老师让我去的?老师让你第三节课后去她办公室.方方百思不得其解,只好去找好朋友豆豆求助。
- 丁梅红
- 关键词：数学老师
- 向四十分钟要精彩——农村阅读教学“课堂高效”现象赏析
- 2004年
- 丁梅红
- 关键词：教学效果课程改革网络教学情感体验
- 语文大单元教学的研究现状与未来展望被引量：1
- 2022年
- 语文大单元教学研究在理论方面聚焦概念、特征、价值,在实践方面聚焦教学设计、实践探索以及策略建构。研究存在忽略作业设计、缺乏设计系统性、缺失评价研究等问题。结合我国语文大单元教学的实际和研究现状,今后语文大单元教学的研究应积极回应“双减”政策,将作业设计融于教学设计;不断追求实效,促使教学评一致;优化研究队伍,构建“育人共同体”;拓展研究视角,重新定义单元之“大”。
- 丁梅红孙嘉翊
- 关键词：教学设计
- 自主梳理目标 花样通读课文——“解长文密码,绘成长地图”任务一教学设计
- 2023年
- 一、自主领学,明确目标1.每个单元的学习都是一趟未知的旅程,前几个单元我们尝试自主进行单元学习,初步学会了如何成为“小小领学员”。今天我们将开启第六单元的学习,哪个领学员来引导我们踏上新的学习之旅,寻觅新的学习路径?
- 丁梅红
- 关键词：长文教学设计
- 最美的风景在心里
- 2015年
- 罗丹说,世界上本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。的确,这人世间处处是风景。最美的风景映在我们的眼睛里,溶在我们心里。会说话的风景春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里好,大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去游览时的照片。
- 丁梅红
- 关键词：春天来了景语写景状物静美情语
- “教师隐身术”在主题单元“六课型”范式研究中的应用
- 2018年
- 以每节课40分钟计算,用"六课型"范式完成一个主题单元的教学大约需要240分钟。然而巧用"四有"小组合作学习方式来进行"自学互查课",借助分类问题学习单开展"合作探究课",依托互联网+技术完成"拓展阅读课",录制微课进行"作业指导课",移动课堂开展"实践提升课",目标测评引导"写作反思课",教师"隐身"时间长达195分钟,教师在课堂中出现的时间只有45分钟,凸显了学生的主体地位,让学习真正发生。
- 丁梅红
- 关键词：课堂观察
