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王雯颖

作品数:19 被引量:5H指数:1
供职机构:贵州师范学院更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇幼儿
  • 3篇幼儿园教学
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇幼儿体育
  • 2篇收纳
  • 2篇体育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇电磁铁
  • 1篇定滑轮
  • 1篇锻炼
  • 1篇心理
  • 1篇心理资本
  • 1篇延伸线
  • 1篇养成
  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教学

机构

  • 10篇贵州师范学院
  • 2篇吉林建筑大学
  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 13篇王雯颖
  • 1篇王中华
  • 1篇刘静
  • 1篇董世军
  • 1篇王顺发

传媒

  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇同行
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 3篇2020
  • 6篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2009
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
培养大学生创造性思维的途径探被引量:1
2009年
培养大学生创造性思维已是全球性问题。本文简要介绍了创造力及创造性思维的涵义,然后针对高校教育的性质、任务、对象以及当代大学生所处的时代背景,分析培养大学生创造性思维的原因及重要性,影响培养大学生创造性思维的诸多因素,探讨培养大学生创造性思维的途径。
王雯颖髙雨王顺发
关键词:大学生创造性思维
延边城市社区群众文化建设状况及发展策略研究
随着改革开放的进程不断深化,社会生产力不断提高,人们生活水平得到极大的提升。在物质条件得到满足的同时,广大群众的精神需求日益凸显,逐步开始思考怎样提高精神文化水平,这种对精神生活的追求在城市社区中表现的尤为突出。随着城市...
王雯颖
文献传递
幼儿入园分离焦虑的影响因素与缓解途径
2016年
对刚入园的孩子而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,孩子心理上难免会有起伏,甚至疯狂地喊叫哭闹,已成为家长的一块心病。本文意探讨幼儿分离焦虑产生的原因即影响因素,探寻缓解幼儿入园分离焦虑的有效途径,让孩子尽快适应幼儿园的生活。
王雯颖
关键词:幼儿分离焦虑
一种汉字笔画顺序教学玩具
本实用新型涉及幼儿园教学玩具技术领域,且公开了一种汉字笔画顺序教学玩具,包括支撑板,所述支撑板的顶部固定连接有两个连接杆,两个所述连接杆的顶部之间固定连接有演示板,所述支撑板的正面固定连接有磁性板,所述磁性板的正面活动连...
王雯颖
文献传递
一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具
本实用新型涉及幼儿早教技术领域,且公开了一种可锻炼幼儿物品收纳能力的教具,包括底座,所述底座的底部转动连接有万向轮,所述底座的顶部固定连接有教具箱体,所述教具箱体的内底壁上固定连接有缓冲垫板,所述教具箱体的内部活动安装有...
王雯颖
文献传递
一种安全型幼儿体育教育攀爬装置
本实用新型涉及幼儿园体育教育器材技术领域,且公开了一种安全型幼儿体育教育攀爬装置,包括固定底板,所述固定底板的顶部固定安装有安装座,所述安装座的顶部固定安装有数量为两个的支撑杆。该安全型幼儿体育教育攀爬装置,通过设置的承...
王雯颖
文献传递
大学生社会主义核心价值观教育路径探索——评《大道之行:中国共产党与中国社会主义》
2016年
每一个接受素质教育的学生在进入大学后,都会涉及一个科目——“思想政治教育”。但对于这一科目只进行理论知识的背诵,无法让学生真正认识到思想政治的核心内容。在现阶段,
董世军王雯颖
关键词:中国社会主义大学生中国共产党教育路径大道
一种可旋转的幼儿积木教学桌
本实用新型涉及幼儿园教学桌技术领域,且公开了一种可旋转的幼儿积木教学桌,包括底座,所述底座的顶部固定安装安装有防护栏,所述底座的顶部且位于防护栏的外侧固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部固定安装有套接在防护栏外壁的...
王雯颖
文献传递
一种幼儿体育用具收纳架
本实用新型涉及幼儿体育用品技术领域,且公开了一种幼儿体育用具收纳架,包括架体,所述架体的左侧壁通过第一横板与右侧壁固定连接,所述第一横板的顶部固定安装有挡板,所述第一横板的顶部且位于挡板的右侧固定安装有球拍屉,所述第一横...
王雯颖
文献传递
论乡村校长心理资本的养成——从“不想当校长”谈起被引量:1
2019年
乡村校长心理资本主要是乡村校长对乡村教育的情怀,对学校管理和教育的希望、抗挫折的心理韧性、乐观的教育生活态度,对学校管理工作的自我效能感和自信。乡村校长心理资本对于乡村学校发展、乡村校长自身、教师、乡村校长队伍建设等方面具有较大价值。但是,乡村校长心理资本的养成遇到系列困境:乡村经济落后、乡村文化迷失、乡村教师流失和频繁流动、乡村校长职业成就感偏低和自信心不足、乡村学生家长对教育重视不足。因此,需要从完善相关政策和制度、复兴乡村文化、借鉴其他乡村校长的示范榜样作用、加强乡村校长的心理资本研究、提升乡村校长的职业幸福感等方面寻找策略和路径。
王雯颖王中华
关键词:乡村校长心理资本养成
共2页<12>
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