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排序方式：

浅谈提高班主任班级管理工作的方法: 2015年; 班级管理工作是一个积累的过程,结合班级实际情况,工作从细微处入手,踏实渐进;在积累后班级管理会逐渐进入健康稳步发展状态,见到较理想的效果。因此因材施教、有针对性、循序渐进、与"班情"俱进是班级管理工作取得成效的重要途径。; 赖迎春; 关键词：因材施教循序渐进

概念解析——高中历史教学第一把钥匙: 2015年; 新课程理念下，培养学生良好的综合素质，突出了教学中学生学习方式的重要性。历史教学中，在学生由“学会”到“会学”的过程中，应该交给学生一把走进历史殿堂的钥匙，而概念解析可以理解为是第一把钥匙。现就概念解析的必要性及应用谈几点认识：一、概念解析在高中历史教学中的意义（一）有助于学生对教材的宏观把握例如在岳麓版必修I教材的教学中，我从解析教材名称“政治文明历程”这一概念入手，指出“文明”是进步；“政治文明”是人类政治生活的进步状态，包括动态（政治进化的具体过程）和静态（全部的进步的政治成果），这一解析使学生明确了自己的学习目标，即通过本册教材探究人类政治生活进步的历程及从中应总结的经验和吸取的教训，使学生对本册教材有了宏观把握。; 赖迎春; 关键词：高中历史教学钥匙学生学习方式政治生活

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赖迎春