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王冬梅

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏淮安中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体手段
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇语文
  • 1篇预设
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂效率
  • 1篇问题预设
  • 1篇媒体手段
  • 1篇教学特点
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学特点
  • 1篇课堂效率
  • 1篇互动
  • 1篇互动课堂
  • 1篇互动效果

机构

  • 2篇江苏淮安中学

作者

  • 2篇王冬梅

传媒

  • 2篇中学语文(大...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
谈多媒体辅助教学应用
2015年
互动课堂应用多媒体辅助教学已经成为现代教学趋势,其在调动学生学习参与兴趣、提升课堂互动效果、增加课堂教学容量、提高课堂教与学的质量上作用显著。但其也是双刃剑,有利有弊,如何趋利除弊,需要教者用心思考、精心设计,有效利用多媒体这一辅助教学手段,充分发挥其在教育教学方面的作用,是值得我们研究和思考的问题。一、语文课堂多媒体应用的益处在高中教学中,因为具体课程教学特点不同,使用多媒体手段教学的方法有一定的差异,
王冬梅
关键词:互动课堂互动效果教学容量课程教学特点多媒体手段
有效问题预设提高课堂效率
2015年
在高中语文教学实践中.我们越来越感觉到课堂教学中学生兴趣缺失、参与性不高.没有积极思考与踊跃回答的热情。因此,重视课文问题的预设,可激起学生自主学习与探究合作的兴趣.获得高中语文课堂的效率与学生学习能力的提升。
王冬梅
关键词:课堂效率预设学生自主学习高中语文教学实践
共1页<1>
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