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殷琴

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:镇江市丁卯中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇感悟
  • 1篇心理
  • 1篇心理结构
  • 1篇硬币
  • 1篇语文
  • 1篇审美
  • 1篇审美功能
  • 1篇审美心理
  • 1篇审美心理结构
  • 1篇生命
  • 1篇实践课
  • 1篇宋庆龄
  • 1篇热爱
  • 1篇热爱生命
  • 1篇自然段
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践课
  • 1篇细读
  • 1篇理财
  • 1篇理财教育

机构

  • 3篇镇江市丁卯中...

作者

  • 3篇殷琴

传媒

  • 2篇少年儿童研究
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
少儿理财教育浅探——由一枚硬币引发的综合实践活动案例
2011年
案例一:某日放学,送学生到校门口。忽听见有一学生大叫:"别踩,一毛钱!"另一学生连忙止步,迅速拣起地上的一枚硬币。又一学生失望道":唉!假的啊!"我纳闷:"怎么一毛钱也有假的?"寻声望去,原来是一枚五分钱硬币。于是,我告诉他们:"不是假的,是五分钱啊!"学生的议论声戛然而止,随后,小声嘟嚷着:"老师,什么是五分钱啊?"班里的一个学生胸有成竹且理直气壮地抢着说:"五分钱,就是古人用的钱呗!!"
殷琴
关键词:理财教育综合实践活动综合实践课教育内容理财意识
大胆取舍 细读感悟——《宋庆龄故居的樟树》难点突破
2013年
《宋庆龄故居的樟树》是一篇借物喻人的叙事性文章。表面看,文章层次清楚地介绍了樟树的外形及作用,但真正的目的是要借樟树赞扬宋庆龄高尚的品格和坚毅的革命情怀。因此,本课的难点就在于通过理解樟树的特点领会樟树的象征意义。有很多老师处理教材时将重点放在了第五自然段。而忽略了第四自然段。其实,第五自然段是孩子们一读就懂的,反而是第四自然段蕴含的教学价值更为丰富。教学就该教在孩子不会处,因此,我在执教本课时对教材做了大胆取舍,使学生由树及人体会人物品质时能水到渠成。
殷琴
关键词:宋庆龄故居感悟细读自然段
语文课的审美功能
2011年
苏教版小学五年级《语文》上册"练习2"有一项内容是"想想说说",内容如下图:通览三幅图后,孩子们哈哈大笑,甚至笑出眼泪。因为看到了"有趣可乐"的情景。于是学生开始讨论第二幅的内容可能是什么。
殷琴
关键词:《语文》花猫热爱生命审美心理结构感悟生命
共1页<1>
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